門徒訓練（二）-06-第四課上

　
五月初，正值我體力的低谷。第一次使用函授方式的門訓，我不能適應，作業交得很勉強。查經的作業，雖是我擅長的，也出現一些思考不周的答案來。姐姐幫我指出來，並提出問題來詢問我，讓我知道問題所在。
　
另一項作業：兩篇靈修心得......我自己看了都搖頭，覺得不知所云......姐姐就沒有細究，只是叮嚀我再寫新的，就放過去了。
　
曾經，寫靈修心得對我而言是輕而易舉的事情。然而，如今卻變得好艱難！我相信姐姐早已察覺到我落後的情況，但她仍然給我兩篇心得當作業。這當中，隱含著她深切的期望與信任，她立好了標準在那裡，就等我加緊腳步跟上來。我也知道一件事：我已經進入另一個階段，上帝話語的亮光不再是隨手就可拾取到了，而是需要更深刻地用全人全心去默想，才能領受上帝話語中測不透的豐富。
　
天父上帝，謝謝您仍然給我機會，藉這門訓課程，操練我，使我更多地思想祢的話。祢的話說：「尋找，就尋見。」我深信：當我殷勤尋找祢話語的亮光時，祢必親自向我啟示。阿們！
　
下週作業：
1. 第四課查經結束
2. 兩篇靈修心得
　

母親節快樂！！

2010年4月總結

時序進入了五月，已經一個星期了。要趕快對4月份做個總結，不然，我怕一下子五月份就要結束了。現在日子一天過得比一天還快啊！
　
回顧我對4月的期望：
(1) 體重穩定下降==>仍維持在59公斤
(2) 恢復走跑步機的運動==>走了7天就停了
(3) 住所大樓漏水問題順利解決==>感謝主！已順利解決！
(4) 找到合宜的靈修方式（時間、地點）==>仍未完成
(5) 新兼差繪圖20張以上==>僅完成3張
(6) 開始聖經一對一陪讀==>感謝主！4/26第一次陪讀分享。
　
四月份有一些感謝的事：
(1) 帶兩個孩子到中南部一遊
　　參加父親世交嫁女喜宴，也參觀了大哥服務的學校。
　　由於碰巧遇到大哥生病，一人帶孩子孤身在外，
　　分外感謝主的保守。
(2) 大伯父的告別式蒙保守。
(3) 工作上得著新案，如期完成開發，將技術轉移至工廠。
　（是否能量產，就看工廠的工藝能力。
　　這部份已超出我的工作範疇）
(4) 速讀聖經進行了9天（完成46%）
　　讀完撒母耳記下、列王紀上下、歷代志上、傳道書、
　　雅歌、歌羅西書、帖撒羅尼迦前後書、希伯來書、
　　雅各書、約翰一二三書、啟示錄，共計15卷。
　
我對5月的期望：
(1) 恢復寫靈修心得的手感
(2) 完成第一次聖經速讀
　　目前只剩五卷：申、代下、拉、尼、詩（部份）
(3) 有3000元以上本業外的收入
(4) 尋求合宜的靈修方式（時間、地點）
(5) 繼續操練身體
　

《靈修2010》08-沒有被撇下的恩典

　
今日讀經：路得記；箴言23:1-18
默想經文：路得記4:14
　
在舊約聖經中，從約書亞記到以斯帖記這十二卷經文，被合稱為歷史書。因為它所闡述的，主要是以色列一段興亡史。路得記在這當中，顯得很特別。因為，它是一群平凡的小人物的故事。而從這些小人物的後裔裡，上帝興起了以色列民族中最偉大的一位君王。
　
路得記是一篇短短的故事，闡述一位摩押女子路得在喪夫之後，堅持與寡居並喪子的婆婆拿俄米同行回以色列。在那裡，因她的德行與順服，上帝賜福給她，再次進入婚姻，並且有了後裔。
　
對我而言，路得記最難懂的部份，是以色列民族的文化特色。特別是路得的婆婆給她出了主意，要她去躺在一個農場主人腳下的那一段。那真是超乎我理解之外的舉止，當然，結果也不是我所能夠理解的。
　
雖然有許多的不明白，感謝主，這些卻不影響讀經的樂趣。令我特別感動的，是當路得生子之後，婦人們對她婆婆拿俄米說的話。她們對拿俄米說：「耶和華是應當稱頌的！因為今日沒有撇下你，使你無至近的親屬......」經歷了喪夫喪子之痛，彷彿上帝撇下她了。然而，上帝卻藉由她那位外族的媳婦與一位至近的親屬賜下超乎人所能想像的祝福。她成為大衛王祖父的養母。
　
在這裡，我看到了：上帝賜福給人的方式是超乎人所能想像的。雖然，生活中會遭遇難當的事，然而，上帝總沒有撇下我們。
　
親愛的天父，您是應當稱頌的。因為不管在什麼光景下，您都沒有撇下我。謝謝您。阿們！
　

《童言童語》退修會

近期，兒童主日學的老師將有一個退修會。籌劃者是兒主老師中的點子王。昨天，籌劃老師的兒子找校長詢問：「你們都不教我們了嗎？」
　
「啊？」
　
「兒主的老師不是都要參加退休會嗎？不是參加完後，大家就解散不教了嗎？」
　
原來，孩子們還是滿在乎老師的。呵~~被人在乎的感覺，真好！
　

《靈修2010》07-真理的應用

　　
今日讀經：羅馬書14-16；箴言22:17-29
默想經文：羅馬書14:1-15:7
　
羅馬書是使徒保羅寫的眾多書信中，排列在聖經裡的第一卷書信，它也是保羅所寫最長的書信之一。在16章經文中，前面8章主要在闡述上帝的救恩，9-11章講上帝對以色列的計畫，從12章開始，就講到生活上如何應用這些真理。
　
在羅馬書14章中，保羅從飲食的問題談起。在舊約聖經中，有許多可吃不可吃的規範是當時猶太人嚴嚴遵守的。然而，到了新約時代，因基督已經成全了律法，也使我們從這些規條中釋放了出來。因為人不能靠著好行為稱義，包括這些飲食規範在內的行為規條就不是一個人能否得救的關鍵。
　
雖然如此，保羅仍需要幫助當時的信徒面對飲食上所遇到的問題。從保羅的教導中，我們可以學習許多真理的應用：
　
首先保羅帶我們應用「愛」的原則：「信心軟弱的，你們要接納（羅14:1）」「你們要彼此接納，如同基督接納你們一樣。（羅15:7）」在這個原則上，「我們務要追求和睦的事與彼此建立德行的事。（羅14:19）」「我們各人務要叫鄰舍喜悅，使他得益處，建立德行。（羅15:2）」「你若因食物叫弟兄憂愁，就不是按著愛人的道理行。（羅14:15）」
　
再來，保羅帶我們實際操練認識主權的觀念：「我們或活或死，總是主的人。（羅14:8）」「不可因食物毀壞神的工程（羅14:20）」.....
　
保羅這些教導，最終有一個目標，就是使信徒合一，使榮耀歸與上帝（羅15:6-7）。
　
當我越是讀這段經文，心裡越是敬服。因為，身為一個基督徒，總會遇到一些友人詢問生活上的問題。在這個時候，我的腦海裡常常只出現一些單方面的律法規條。例如，在奉獻的問題上，我立刻的反應是十一奉獻的規條。然而，除了那個之外呢？我當如何更全面地應用聖經的原則來回應，好讓愛與主權的原則更加地調和，進而促進信徒彼此間的合一，使榮耀歸與上帝呢？
　
親愛的天父，謝謝您藉著使徒保羅的書信，教導我真理應用的原則，看到保羅那麼純熟應用您的真理，主，我也想要！求您幫助我在生活中更多思想您的話語，使我的應用能夠促成和睦與彼此建立德行的事，使榮耀歸與您。阿們！
　

等候上帝的靈來感動

上個星期天（4/25），我在兒童主日學擔任司琴。那天早晨，北門兒主四巨頭不在，孩子們似乎特別的躁動，小小孩不受控制，大小孩心不在焉。當敬拜的末了，領敬拜的老師帶孩子們禱告，跟著禱告的孩子聲音是稀稀落落的。我一邊彈著琴，一邊用眼角餘光掃瞄全場，只見一雙雙雪亮的眼睛在東張西望。
　
我越看心裡越火！因為每一雙雪亮眼睛的主人我都認得。他們一個一個都是我教過的，個個都是我們引以為豪的「北門的孩子」。他們最先開始試用兒童歸納式查經教材，我們也帶著他們大段大段地背聖經。
　
可是，他們沒有表現出我所盼望的樣子。當我聽到許多使用兒童歸納式查經教材有多麼好的見證之後，我心中會浮現一個假像。我想像的孩子，是個個循規蹈矩、火熱愛主、熱切禱告、熱愛服事的。......可是，我看到的，完全不是那樣的。在那個情景下，我看不到盼望，這樣的孩子，長大後會是什麼樣子的？
　
就在那個夜裡，我的腦海中閃過了最近思想的經文。士師記13:24-25　“後來婦人生了一個兒子，給他起名叫參孫。孩子長大，耶和華賜福與他。在瑪哈尼旦，就是瑣拉和以實陶中間，耶和華的靈「才」感動他。”
　
上帝透過這段經文提醒我：即使是尚未在母腹就被揀選的參孫，都要等到他長大，等他到了瑪哈尼旦這個地方時，上帝的靈才感動他，他才開始有一番作為（雖然他仍有許多不可取的行為舉止，但上帝仍使用他來彰顯祂的作為）。我為什麼這麼心急？他們只是孩子！我需要等他們長大，需要等上帝的靈來感動他們。
　
行文至此，上帝的話再次出現：「萬軍之耶和華說：『不是倚靠勢力，不是倚靠才能，乃是倚靠我的靈，方能成事。』（撒迦利亞書4:6）」我幾乎忘了，好的教材、棒的師資，雖然都很好，然而，最不可少的，是要倚靠上帝的靈。
　
親愛的天父，您知道我的軟弱，我很沒耐心的。懇求您的靈來運行在我們的孩子心中，求您早早來感動我們的孩子，好讓這些孩子在年幼的時候，就能緊緊跟隨您，一生都不偏離。阿們！
　
ps. 呵~~算算，四巨頭加起來不知道有沒有超過200歲？她們在兒童領域服事的年日加起來不知道有沒有超過一甲子？想想，一下子蒸發了一甲子功力的師資群，不被孩子們玩都難噢！！（呵~~就自我安慰一下啦！！）巨頭不在家，嘍囉當自強^O^ 哈~~感謝主！寫完了文章，心頭也舒坦了。我又可以搞笑了。:-P