今天(3/29)下午，吃過了飯，進入教會的辦公室去拿東西時，遇見了兩位我所尊敬的兒童主日學資深老師。她們正在開會談教材的事。見到我進來，當中一位問我：「彩虹之約可以怎麼應用？上帝說祂不再用洪水毀壞地，這可以怎麼應用呢？很難，噢？！」
我思想著：若是大人，正經歷患難，可以用這樣的經文來宣告上帝的保守與救贖，可是，孩子呢？就算經歷著全球性的金融風暴，我們大多數的孩子仍是被父母所保護的，很少會直接面對如此大的災難。要如何應用彩虹之約呢？…嗯…就感謝吧！
兩位老師一聽到「感謝」都好開心，因我們的感謝如同當年挪亞的獻祭。我也好開心，可以當場提出合適的應用。然而，這件事情也不禁使我想起從前……
我剛信主時，每當讀經有什麼心得時，總是會很雀耀地與姐姐分享。當我分享完後，姐姐總會說：「很好，那應用呢？」「啊？」於是，我開始絞盡腦汁地想：這要怎麼應用啊？！這些年來姐姐的訓練，今天見到了成效。我的心裡充滿了感謝，若不是姐姐不厭其煩地問：「怎麼應用」？我今天怎麼通得過這臨時的小考？謝謝姐姐！^_^
2009年3月28日 星期六
《靈修心得》09-15. 扶犁時怎麼看？
今日讀經：詩38:01-08；路09:37-62；
申19-20；箴12:02-03
默想經文：路加福音9:61-62
耶穌說：「手扶著犁向後看的，不配進神的國。」
這句經文，大多數的基督徒並不陌生。而且，它常和羅得的妻子放在一起講。當上帝因為所多瑪城的人太壞了，要毀滅它時，因顧念亞伯拉罕的侄兒羅得住在那裡，就派了天使要搭救羅得一家。天使叫他們快逃別回頭，但羅得的妻子沒聽，一回頭，就變成了鹽柱。這經文與事件常應用在得救恩的事上。
今天讀這節經文時，看到了英文NIV版聖經時，卻有不同的領受。NIV版是這麼說的：Jesus replied, “No one who puts his hand to the plow and looks back is fit for service in the kingdom of God.”字面的翻譯是：耶穌說：「手扶著犁向後看的，不適合在神的國中事奉。」原來這節經文是可以應用在神國的事奉！
手扶著犁，表示已經準備好要下田工作了。向後看，表示心還在掛記著其他的事情，還沒有準備好要工作。這樣的人，耶穌說他還不適合在祂的國中事奉。
一個向後看的人，是在看什麼呢？看環境、看限制、看過往的經驗。不管過往的經驗如何，成功或失敗，耶穌說：那樣的人都不適合在祂的國中服事。
除了消極地不向後看之外，向前看什麼也很重要。什麼樣的人不適合在祂的國中服事？那是「犁田不看前面」的人。犁田不看前面，就犁不直、犁不好。這一節經文所蘊藏最主要的意思，是要我們把焦點放在前面，耶穌就是那前面，祂是每一個服事祂的人要看的中心點。
當我禱告時，有一個感受：上帝已經為每一個基督徒都預備好屬於他的犁，也已經給每一個基督徒一塊屬於他的田。祂在問我：「妳準備好把手放在犁上了嗎？不回頭看過往的經歷、不轉頭看環境的阻礙、不低頭看自己能力的限制，妳準備好定睛看我，跟從我，走前面的路、為我犁出一塊有百倍收成的豐盛之田了嗎？」（是的，主，我準備好了！）
春天已經到了，上個星期（3/21）到郊外看到稻田已經插好秧了。現在開始犁田，為時還不晚。不要向後看，快起來定睛跟隨主吧！在2009年裡，好好享受祂為我們所預備的豐盛吧！（ps. 讀經表沒跟好的，不要氣餒哦！不要回頭看，繼續往前、繼續跟下去吧！:）
［後記］當我寫完心得後，姐姐告訴我：這個心得在去年讀同樣的經文時，已經與她分享過了，一模一樣。我的心大大被震憾！一方面是因為：我已經完全忘了這事，沒想到姐姐還記得那麼清楚。另一方面，則是因為：沒想到這段時間竟然沒有長進，分享居然會一模一樣。去年10月21日的筆記上，我寫下了經文，那時候只有口頭上與姐姐分享，沒有正式寫成文章。...對於這段經文，我的焦點一直停留在不向後看，姐姐教導我更積極的看法，是向前看，focus on the Lord。因此我將姐姐的教導融入這篇心得中，使整篇心得更完整。
我感謝主，給我一位亦師亦友的姐姐，聽我分享靈修心得，與我砥礪，擴張我的視野，使我這些年來獲益良多。謝謝姐姐！^_^
申19-20；箴12:02-03
默想經文：路加福音9:61-62
耶穌說：「手扶著犁向後看的，不配進神的國。」
這句經文，大多數的基督徒並不陌生。而且，它常和羅得的妻子放在一起講。當上帝因為所多瑪城的人太壞了，要毀滅它時，因顧念亞伯拉罕的侄兒羅得住在那裡，就派了天使要搭救羅得一家。天使叫他們快逃別回頭，但羅得的妻子沒聽，一回頭，就變成了鹽柱。這經文與事件常應用在得救恩的事上。
今天讀這節經文時，看到了英文NIV版聖經時，卻有不同的領受。NIV版是這麼說的：Jesus replied, “No one who puts his hand to the plow and looks back is fit for service in the kingdom of God.”字面的翻譯是：耶穌說：「手扶著犁向後看的，不適合在神的國中事奉。」原來這節經文是可以應用在神國的事奉！
手扶著犁，表示已經準備好要下田工作了。向後看，表示心還在掛記著其他的事情，還沒有準備好要工作。這樣的人，耶穌說他還不適合在祂的國中事奉。
一個向後看的人，是在看什麼呢？看環境、看限制、看過往的經驗。不管過往的經驗如何，成功或失敗，耶穌說：那樣的人都不適合在祂的國中服事。
除了消極地不向後看之外，向前看什麼也很重要。什麼樣的人不適合在祂的國中服事？那是「犁田不看前面」的人。犁田不看前面，就犁不直、犁不好。這一節經文所蘊藏最主要的意思，是要我們把焦點放在前面，耶穌就是那前面，祂是每一個服事祂的人要看的中心點。
當我禱告時，有一個感受：上帝已經為每一個基督徒都預備好屬於他的犁，也已經給每一個基督徒一塊屬於他的田。祂在問我：「妳準備好把手放在犁上了嗎？不回頭看過往的經歷、不轉頭看環境的阻礙、不低頭看自己能力的限制，妳準備好定睛看我，跟從我，走前面的路、為我犁出一塊有百倍收成的豐盛之田了嗎？」（是的，主，我準備好了！）
春天已經到了，上個星期（3/21）到郊外看到稻田已經插好秧了。現在開始犁田，為時還不晚。不要向後看，快起來定睛跟隨主吧！在2009年裡，好好享受祂為我們所預備的豐盛吧！（ps. 讀經表沒跟好的，不要氣餒哦！不要回頭看，繼續往前、繼續跟下去吧！:）
［後記］當我寫完心得後，姐姐告訴我：這個心得在去年讀同樣的經文時，已經與她分享過了，一模一樣。我的心大大被震憾！一方面是因為：我已經完全忘了這事，沒想到姐姐還記得那麼清楚。另一方面，則是因為：沒想到這段時間竟然沒有長進，分享居然會一模一樣。去年10月21日的筆記上，我寫下了經文，那時候只有口頭上與姐姐分享，沒有正式寫成文章。...對於這段經文，我的焦點一直停留在不向後看，姐姐教導我更積極的看法，是向前看，focus on the Lord。因此我將姐姐的教導融入這篇心得中，使整篇心得更完整。
我感謝主，給我一位亦師亦友的姐姐，聽我分享靈修心得，與我砥礪，擴張我的視野，使我這些年來獲益良多。謝謝姐姐！^_^
2009年3月26日 星期四
一顆探訪的果子
最近，姐姐有機會參與教會探訪行列，今早（3/26）與姐姐聊著探訪，姐姐很鼓勵我主動些、積極些走出去關心人，鼓勵我可以與小家的弟兄姐妹一起出去。我對「探訪」很陌生，於是問起姐姐需要注意的事。
聽著姐姐述說時，我忽然間想起去年底……曾經有幾個星期天下午，結束教會的一切事後，我就騎著車子到竹北一位姐妹家。在她家附近聊天、讀聖經、禱告。後來因為這位姐妹顧念我路途遙遠，就轉移了陣地。那時因有固定見面，後來及時得知她住院開刀，小家幾位家人到醫院去看她，為她禱告，也盡我們所能的提供各樣的幫助。
如今，這位姐妹不僅身體復元了，也穩定地參與教會的聚會、渴慕的她還參加成人主日學的課程接受裝備，並帶著兩個年幼的孩子來兒童主日學……看到這裡，我的心裡充滿了感謝。
今天我才知道，當時我去她家，就是一種「探訪」。不知不覺，無意之間，原來我們小家也結出一顆探訪的果子。^_^ 如今，這位姐妹的先生還沒有信主，期盼有一天，他也能夠認識我們慈愛的天父上帝，能夠與這位姐妹一起來教會，享受主日崇拜的美好時光。
聽著姐姐述說時，我忽然間想起去年底……曾經有幾個星期天下午，結束教會的一切事後，我就騎著車子到竹北一位姐妹家。在她家附近聊天、讀聖經、禱告。後來因為這位姐妹顧念我路途遙遠，就轉移了陣地。那時因有固定見面，後來及時得知她住院開刀，小家幾位家人到醫院去看她，為她禱告，也盡我們所能的提供各樣的幫助。
如今，這位姐妹不僅身體復元了，也穩定地參與教會的聚會、渴慕的她還參加成人主日學的課程接受裝備，並帶著兩個年幼的孩子來兒童主日學……看到這裡，我的心裡充滿了感謝。
今天我才知道，當時我去她家，就是一種「探訪」。不知不覺，無意之間，原來我們小家也結出一顆探訪的果子。^_^ 如今，這位姐妹的先生還沒有信主，期盼有一天，他也能夠認識我們慈愛的天父上帝，能夠與這位姐妹一起來教會，享受主日崇拜的美好時光。
2009年3月25日 星期三
《靈修心得》09-14. 被人踐踏的種子
今日讀經：詩37:18-24；路08:01-25；申13-14；箴11:28
默想經文：路加福音8:5
撒種的比喻，其實是一個多數基督徒耳熟能詳的比喻。我也熟悉這個比喻，然而，今天讀到第一句時，看到的樣式竟是：有一個撒種的出去撒種。撒的時候，有落在路旁的，被人踐踏，天上的飛鳥又來吃盡了。「被人踐踏」四個字特別顯眼！
我的腦海裡出現了「踐踏」的畫面，那感覺很不舒服，那不只是被忽略而已，而是一種侮辱。聽了道，隨後又讓魔鬼把道奪去，沒有保守好，就是這樣的。
我不禁思想：有多少時候，上帝的道是撒在我心裡的路旁？有多少時候，聽歸聽，做歸做，完全不予理會？又有多少種子被魔鬼奪去而我還不自知？我踐踏了多少種子？
主耶穌說：「我來了，是要叫人得生命，並且得的更豐盛。」（約翰福音10:10）若我的生命顯不出有主的豐盛，那實在不是主的問題！而是有太多時候，我把主賜的豐盛之種，踐踏在路旁。祂原定是要我結果三十倍、六十倍、一百倍的，而我......卻辜負了祂......
主啊，我曾辜負祢所賜的豐盛，踐踏了祢的道；我曾聽了道，卻沒有行出來，求祢饒恕我。我渴慕也追求祢的話語，求祢不要停止賜給我。我定意要將祢的道持守在我的心裏，直到結實，在我力不能及之處，求祢的恩惠與我同在。阿們！
默想經文：路加福音8:5
撒種的比喻，其實是一個多數基督徒耳熟能詳的比喻。我也熟悉這個比喻，然而，今天讀到第一句時，看到的樣式竟是：有一個撒種的出去撒種。撒的時候，有落在路旁的，被人踐踏，天上的飛鳥又來吃盡了。「被人踐踏」四個字特別顯眼！
我的腦海裡出現了「踐踏」的畫面，那感覺很不舒服，那不只是被忽略而已，而是一種侮辱。聽了道，隨後又讓魔鬼把道奪去，沒有保守好，就是這樣的。
我不禁思想：有多少時候，上帝的道是撒在我心裡的路旁？有多少時候，聽歸聽，做歸做，完全不予理會？又有多少種子被魔鬼奪去而我還不自知？我踐踏了多少種子？
主耶穌說：「我來了，是要叫人得生命，並且得的更豐盛。」（約翰福音10:10）若我的生命顯不出有主的豐盛，那實在不是主的問題！而是有太多時候，我把主賜的豐盛之種，踐踏在路旁。祂原定是要我結果三十倍、六十倍、一百倍的，而我......卻辜負了祂......
主啊，我曾辜負祢所賜的豐盛，踐踏了祢的道；我曾聽了道，卻沒有行出來，求祢饒恕我。我渴慕也追求祢的話語，求祢不要停止賜給我。我定意要將祢的道持守在我的心裏，直到結實，在我力不能及之處，求祢的恩惠與我同在。阿們！
被人踐踏的種子
我有性格有一點奇怪，我形容它像大恐龍。怎麼說呢？我常常被踩了一腳，三天後才覺得：好痛！^_^||| 好像一隻太大的恐龍，痛覺訊息得傳好久才會達到腦子。
話說，三天前，我知道了一件事：小家有人不習慣四段式讀經表翻來翻去的，所以，就自動刪去了一部份，只讀舊約。
今早起身，讀經前，這件事突然跑了出來。思緒紛亂之際，讀到了這段經文：「有一個撒種的出去撒種。撒的時候，有落在路旁的，被人踐踏，天上的飛鳥又來吃盡了。」
好熟悉的經文！我忽然發現：我不就像那個撒種的人嗎？每年拿著讀經表在撒。我以為撒在好土上，我盼望看到三十倍、六十倍、百倍的結果。只是……一年一年過去，我還沒有看到果子……
為什麼？原來，我以為種子落在「好土」，其實我錯了！那顆種子是落在路旁，被人踐踏了。怎麼會有人嫌要翻聖經呢？才四段而已耶！查經不是要翻得更多嗎？怕翻聖經為什麼不用書籤夾著呢？…去年的讀經表多好！只有一段，不用翻來翻去，難道就讀完了嗎？
主耶穌用飛鳥比喻魔鬼，「魔鬼來，從他們心裡把道奪去。」是啊！那樣抱怨讀經表，不正落入魔鬼的技倆了嗎？那顆種…被飛鳥吃剩半顆，好可惜！！「你們為了堅守自己的傳統，而巧妙地把 神的誡命拒絕了。」（可7:9新譯本）半顆的種子，會結出什麼樣的果呢？我不知道！
耶穌教導門徒說：「文士和法利賽人坐在摩西的位上，凡他們所吩咐你們的，你們都要謹守遵行。…」（太23:2-3）我如今坐在小家家長的位上，吩咐我的家人們按著讀經表讀經。就算我沒讀，「你們都要謹守遵行。」這是主的命令！更何況，我都做了，我並沒有把難擔的重擔捆起來，擱在你們的肩上，自己卻一個指頭也不肯動。我沒有！！然而…這些年來，我受到的卻是何等的待遇？！竟然沒有一個人，肯用一年的時間，把聖經讀完一次給我看到過。而你們卻都是信主年日多過我許多，我所敬重的兄姐啊！！
難道溪水邊是路？難道溪水邊沒有好土？？難道你們沒有榜樣？難道……主的話…這麼沒有吸引力嗎？你們還要推拖到幾時？抱怨到幾時？還要我容忍到幾時？？？
主真的很公平！祂把話語的亮光給任何一位渴慕的人。祂沒有特別多給我。問題是，你們要了沒有？
看到所撒出的種子被踐踏，心真的很痛。在傷心難過之餘，有一句經文浮現：「那忍受罪人這樣頂撞的，你們要思想，免得疲倦灰心。」（來12:3）想到主耶穌如何忍受罪人的頂撞，想到撒種的人仍然在撒種，我又何必為了一顆種子被人踐踏了，就疲倦灰心呢？
我只有一種種子，就是讀經。這是我信主多年來，唯一會的一件。每一份讀經表都是種子，盼望著拿到的人珍惜它。將讀經「持守在誠實善良的心裡，並且忍耐著結實。」上帝定會讓你的生命結出三十倍、六十倍、百倍的果實。阿們！
話說，三天前，我知道了一件事：小家有人不習慣四段式讀經表翻來翻去的，所以，就自動刪去了一部份，只讀舊約。
今早起身，讀經前，這件事突然跑了出來。思緒紛亂之際，讀到了這段經文：「有一個撒種的出去撒種。撒的時候，有落在路旁的，被人踐踏，天上的飛鳥又來吃盡了。」
好熟悉的經文！我忽然發現：我不就像那個撒種的人嗎？每年拿著讀經表在撒。我以為撒在好土上，我盼望看到三十倍、六十倍、百倍的結果。只是……一年一年過去，我還沒有看到果子……
為什麼？原來，我以為種子落在「好土」，其實我錯了！那顆種子是落在路旁，被人踐踏了。怎麼會有人嫌要翻聖經呢？才四段而已耶！查經不是要翻得更多嗎？怕翻聖經為什麼不用書籤夾著呢？…去年的讀經表多好！只有一段，不用翻來翻去，難道就讀完了嗎？
主耶穌用飛鳥比喻魔鬼，「魔鬼來，從他們心裡把道奪去。」是啊！那樣抱怨讀經表，不正落入魔鬼的技倆了嗎？那顆種…被飛鳥吃剩半顆，好可惜！！「你們為了堅守自己的傳統，而巧妙地把 神的誡命拒絕了。」（可7:9新譯本）半顆的種子，會結出什麼樣的果呢？我不知道！
耶穌教導門徒說：「文士和法利賽人坐在摩西的位上，凡他們所吩咐你們的，你們都要謹守遵行。…」（太23:2-3）我如今坐在小家家長的位上，吩咐我的家人們按著讀經表讀經。就算我沒讀，「你們都要謹守遵行。」這是主的命令！更何況，我都做了，我並沒有把難擔的重擔捆起來，擱在你們的肩上，自己卻一個指頭也不肯動。我沒有！！然而…這些年來，我受到的卻是何等的待遇？！竟然沒有一個人，肯用一年的時間，把聖經讀完一次給我看到過。而你們卻都是信主年日多過我許多，我所敬重的兄姐啊！！
難道溪水邊是路？難道溪水邊沒有好土？？難道你們沒有榜樣？難道……主的話…這麼沒有吸引力嗎？你們還要推拖到幾時？抱怨到幾時？還要我容忍到幾時？？？
主真的很公平！祂把話語的亮光給任何一位渴慕的人。祂沒有特別多給我。問題是，你們要了沒有？
看到所撒出的種子被踐踏，心真的很痛。在傷心難過之餘，有一句經文浮現：「那忍受罪人這樣頂撞的，你們要思想，免得疲倦灰心。」（來12:3）想到主耶穌如何忍受罪人的頂撞，想到撒種的人仍然在撒種，我又何必為了一顆種子被人踐踏了，就疲倦灰心呢？
我只有一種種子，就是讀經。這是我信主多年來，唯一會的一件。每一份讀經表都是種子，盼望著拿到的人珍惜它。將讀經「持守在誠實善良的心裡，並且忍耐著結實。」上帝定會讓你的生命結出三十倍、六十倍、百倍的果實。阿們！
《讀書心得》與神同在
這是前陣子看過的一本書。薄薄的，A5的大小，只有39頁。很便宜，只要50元。字體很大，讀起來很舒服。^_^這是勞倫斯弟兄的經歷，他是一位時刻與神同在的屬靈人。他說：「如果我們要有一種與神時刻交通的習慣，在起頭的時候，就得殷勤去找祂，後來你要看見神的愛，要在你的裡面激勵你去愛祂，去與祂交通，你也就不覺得難了。」
他說：「我們當時刻儆醒，凡祂所不喜歡的事，我們不作、不說、也不想。」「我們真是配受責備的，因為我們常為瑣碎的事情忙碌，反而將祂放在一邊。這些瑣碎的事，不只不能使祂喜歡，並且好多是得罪祂的。祂今天雖然忍耐著，但是有一天我們必須出重大的代價。」
很喜歡這本小書，很容易讀，沒有艱深的字詞，只是不斷地強調一件事～勞倫斯弟兄僅知，也是最好的一件：操練與神同在。即使在最忙碌的工作中，也與祂須臾不離。
你今天有神的同在嗎？若是還沒有，主說：「尋找，就必尋見；叩門，就必開門。」這是上帝的應許。大膽求吧！
2009年3月22日 星期日
睚魯的參考架構
我最近上了美門社區關懷協會開設的「協談」課程。幾節課下來，我學習到：在協談時，需要先找到對方的「參考架構」。什麼是「參考架構」呢？就我個人的認知，「參考架構」就是一件事情背後的原由。
因著每個人的年齡、成長的環境、背景、思想、學習、領受不同，所產生的參考架構就不一樣。爭執，往往不是因為真理上的對錯，而僅只是因為參考架構的不同所致。身為一位協談人員，不是要把自己的架構套在個案主角的身上，去糾正對方，而是要先進入案主的參考架構中，找到他的正向力，引導那力量去擴張他的架構。
講師告訴我們：「在這樣的事上，耶穌，是最好的典範！祂總是包容我們有不同的架構，祂沒有批評，不作論斷，而是進到我們的生命中，擴張我們的架構。」這話使我想起了最近讀到馬可福音第五章記載的一則故事：
有一位管會堂的人，名字叫做睚魯，他的小女兒快要死了。他來找耶穌，再三地求他，說：「我的小女兒快要死了，求你去按手在她身上，使她痊癒，得以活了。」
我們都知道，耶穌醫治時，並不需要按手在病人的身上，甚至在拉撒路的事件中，他只用了一句話，就讓拉撒路死而復活。然而，睚魯不知道，他的參考架構是要「按手」，才有醫治。他的祈求其實限制了耶穌的能力，若是我在場，我搞不好會責備他：「你不該這樣求！你怎麼可以規定耶穌一定要“按手”來救你女兒呢？你不知道耶穌是超有能力的嗎？」呵~~我是不是超級法利賽人？^_^|||
耶穌的反應是什麼呢？聖經上說：「耶穌就和他同去。」耶穌沒有責備睚魯，他只是和他同去，先進入他的架構中。然後，在所有人一致認為睚魯的女兒死了，耶穌來也沒有用之際，耶穌引導睚魯使用他那不多的正向力：「信」，告訴他說：「不要怕，只要信。」耶穌藉由這件事來擴張睚魯，讓他看到：聖子的慈憐與大能。原來，耶穌不單能按手使病人痊癒，還能進一步使死人復活！
在聽過許多不同參考架構的事件之後，講師告訴我們：「生命裡面沒有那麼多的應該。」這句話使我想到：當我在面對新人時，她也沒有那麼多「應該」。沒有「應該」會的、沒有「應該」對的。我需要做的事，是進入她的參考架構中，去發掘她的正向能力……或者，不只是新人，包括來到我面前談話的人，我都更需要謙卑自己，放下自己的架構，好讓我能夠進入對方的架構中，然後，進一步發揮影響力。在這樣的事上，我必須說：我還在施工中，請多包容，求主恩典能力與我同在。阿們！
因著每個人的年齡、成長的環境、背景、思想、學習、領受不同，所產生的參考架構就不一樣。爭執，往往不是因為真理上的對錯，而僅只是因為參考架構的不同所致。身為一位協談人員，不是要把自己的架構套在個案主角的身上，去糾正對方，而是要先進入案主的參考架構中，找到他的正向力，引導那力量去擴張他的架構。
講師告訴我們：「在這樣的事上，耶穌，是最好的典範！祂總是包容我們有不同的架構，祂沒有批評，不作論斷，而是進到我們的生命中，擴張我們的架構。」這話使我想起了最近讀到馬可福音第五章記載的一則故事：
有一位管會堂的人，名字叫做睚魯，他的小女兒快要死了。他來找耶穌，再三地求他，說：「我的小女兒快要死了，求你去按手在她身上，使她痊癒，得以活了。」
我們都知道，耶穌醫治時，並不需要按手在病人的身上，甚至在拉撒路的事件中，他只用了一句話，就讓拉撒路死而復活。然而，睚魯不知道，他的參考架構是要「按手」，才有醫治。他的祈求其實限制了耶穌的能力，若是我在場，我搞不好會責備他：「你不該這樣求！你怎麼可以規定耶穌一定要“按手”來救你女兒呢？你不知道耶穌是超有能力的嗎？」呵~~我是不是超級法利賽人？^_^|||
耶穌的反應是什麼呢？聖經上說：「耶穌就和他同去。」耶穌沒有責備睚魯，他只是和他同去，先進入他的架構中。然後，在所有人一致認為睚魯的女兒死了，耶穌來也沒有用之際，耶穌引導睚魯使用他那不多的正向力：「信」，告訴他說：「不要怕，只要信。」耶穌藉由這件事來擴張睚魯，讓他看到：聖子的慈憐與大能。原來，耶穌不單能按手使病人痊癒，還能進一步使死人復活！
在聽過許多不同參考架構的事件之後，講師告訴我們：「生命裡面沒有那麼多的應該。」這句話使我想到：當我在面對新人時，她也沒有那麼多「應該」。沒有「應該」會的、沒有「應該」對的。我需要做的事，是進入她的參考架構中，去發掘她的正向能力……或者，不只是新人，包括來到我面前談話的人，我都更需要謙卑自己，放下自己的架構，好讓我能夠進入對方的架構中，然後，進一步發揮影響力。在這樣的事上，我必須說：我還在施工中，請多包容，求主恩典能力與我同在。阿們！
我的保護者
今天(3/22)早晨，在傾聽的課堂上，有一個五分鐘的操練分享，題目是：童年難忘的經驗。
題目一出來時，立刻浮上我腦海的，是家對門那一場熊熊的大火。已經忘了是多小的時候，只記得老家的對面開了一間油行，那個晚上，忽然間起火了。火勢很大，家裡沒有人，我在客廳的沙發上，透過窗子往外看。忽然間，沙發一動，把我嚇哭了，爸爸把我抱起來呵護。
說到這裡，我的眼眶紅了。傾聽我的姐妹問我：「要不要再多說一些？」我的眼淚立刻奪眶而出……
原來，在我的心目中，這就是我的爸爸。從小到大，爸爸一是我的保護者！在我小時候，他褓抱我；在我讀書不理想時，他從來沒有罵過我；在我心情不好、嬌縱發脾氣時，他容忍我；甚至到我長大以後，到外頭工作時，受到一點點委屈，他都保護我，叫我回家，別做了！
可是…這些年來，我看到爸爸因著三番兩次財務策略上的失誤，使爸爸瀕臨破產。爸爸因為失去了財務的後盾，就認為他說話沒有力。他認為沒有錢，就沒有實力，在家中有爭議的事發生時，他不能說什麼……爸爸在「一家之主」的位置上退縮了。
看到這樣的爸爸，我的心好痛！我知道不是這樣的！爸爸只有失去外面的錢財，並沒有失去一切！爸爸仍然是一家之主！爸爸仍然是我的保護者！
只要有他在，我永遠不用擔心任何人膽敢欺負我。只要有他在，我的心就有安全感，即使他年紀長了，不再能提供財務的支援，爸爸仍是我所倚靠的支持者、安慰者、鼓勵者與保護者。
主啊！願祢真正作我父親的頭，求祢也幫助爸爸讓他願意作我家裡的頭。主啊！甚願祢賜福我的父親，擴張他的境界，常與父親同在，保佑他不遭難。求祢以祢的慈愛環繞我的父親，用祢巧妙引導他走永生的道路。特別在他人生中曾經過無數的風浪，他所失去的，無論是光陰、機會、名譽、金錢、健康、友情……
主啊！我懇求祢安慰他，醫治他，扶持他，引導他。主啊，求祢以祢的恩典補還他。因為一切有形有體的豐富都在基督耶穌裡。也求祢給我恩典，讓我有能力、孝心、金錢、時間與體力，報答親恩，照顧他、保護他、陪伴他。阿們！
題目一出來時，立刻浮上我腦海的，是家對門那一場熊熊的大火。已經忘了是多小的時候，只記得老家的對面開了一間油行，那個晚上，忽然間起火了。火勢很大，家裡沒有人，我在客廳的沙發上，透過窗子往外看。忽然間，沙發一動，把我嚇哭了，爸爸把我抱起來呵護。
說到這裡，我的眼眶紅了。傾聽我的姐妹問我：「要不要再多說一些？」我的眼淚立刻奪眶而出……
原來，在我的心目中，這就是我的爸爸。從小到大，爸爸一是我的保護者！在我小時候，他褓抱我；在我讀書不理想時，他從來沒有罵過我；在我心情不好、嬌縱發脾氣時，他容忍我；甚至到我長大以後，到外頭工作時，受到一點點委屈，他都保護我，叫我回家，別做了！
可是…這些年來，我看到爸爸因著三番兩次財務策略上的失誤，使爸爸瀕臨破產。爸爸因為失去了財務的後盾，就認為他說話沒有力。他認為沒有錢，就沒有實力，在家中有爭議的事發生時，他不能說什麼……爸爸在「一家之主」的位置上退縮了。
看到這樣的爸爸，我的心好痛！我知道不是這樣的！爸爸只有失去外面的錢財，並沒有失去一切！爸爸仍然是一家之主！爸爸仍然是我的保護者！
只要有他在，我永遠不用擔心任何人膽敢欺負我。只要有他在，我的心就有安全感，即使他年紀長了，不再能提供財務的支援，爸爸仍是我所倚靠的支持者、安慰者、鼓勵者與保護者。
主啊！願祢真正作我父親的頭，求祢也幫助爸爸讓他願意作我家裡的頭。主啊！甚願祢賜福我的父親，擴張他的境界，常與父親同在，保佑他不遭難。求祢以祢的慈愛環繞我的父親，用祢巧妙引導他走永生的道路。特別在他人生中曾經過無數的風浪，他所失去的，無論是光陰、機會、名譽、金錢、健康、友情……
主啊！我懇求祢安慰他，醫治他，扶持他，引導他。主啊，求祢以祢的恩典補還他。因為一切有形有體的豐富都在基督耶穌裡。也求祢給我恩典，讓我有能力、孝心、金錢、時間與體力，報答親恩，照顧他、保護他、陪伴他。阿們！
2009年3月12日 星期四
生日快樂!!~~耶!!滿七歲了!!
呵~~不小心發現到我決志重生日剛剛過去耶！
算算日子，我信主已經滿七年了哦！！^_^
2002年3月10日星期天晚上9點55分~值得記念的一刻
感謝主！給我一個愛我的姐姐。
她在七年前，因愛熬夜
以堅定、不屈不撓的意志帶領我決志
她在基督裡透過網路
肩負起餵養我、牧養我、培育我的責任
這七年來，不管是高峰低谷，不論我順服悖逆
姐姐給我的包容、愛、鼓勵、管教、帶領從沒有間斷過
時時以敬虔、聖潔帶領我、扶持我，隨時幫助我奔走天路
（謝謝姐姐～妳辛苦了!!）
感謝主！給我一個很棒的溪水邊小家，及北門的大家庭
有一群很棒的家人陪著我，見證我的成長
有許多的課程與講道餵養我
還記得信主之初，我裡面有許多的愁苦
許多舊時的傷痛和眼淚
這七年來，主的恩日日與我同在
使我走過傷痛，走過淚水
到如今，沒有了淚水，我多了歡笑、喜樂、平安...
感謝主！因祂為我成就了何等奇妙的大事～讚美主！！
2009年3月10日 星期二
心滿意足
昨晚回家，看到爸爸。他前兩天與以前公司的老同事們一起出去旅遊，我問他：「好玩嗎？」爸爸說：「好玩啊！只要不作飯、不洗碗，都嘛好玩！」我不禁笑著說：「只要不作飯，不洗碗，你就心滿意足了，是嗎？」爸爸也笑著點頭。
原來，生活當中，許多簡單的事情就可以讓人心滿意足。當我回到家，大侄兒跑來跟我說話～多麼滿足！小侄兒撲衝到我懷裡～多麼滿足！健康的父母，豐盛的晚餐～多麼滿足！
晚上，讀著勞倫斯弟兄的「與神同在」。他說，當他用溫柔、愛情來注意上帝，或者由『愛』裡發出話來對神說：『我的神，看哪！我完全屬祢；主啊！照著祢的心意作成我。』似乎覺得：這位愛的神，因著這些話，就心滿意足。
原來，我們的上帝也是很容易滿足的。單單屬祂，全然地愛祂，按祂的心意行，祂就心滿意足了。而我的父母呢？或許，他們只要我健健康康的、快快樂樂的、精神與活力都充沛，他們就心滿意足了吧！在景氣寒冬中，學習知足。如同聖經所說的：有衣、有食，就該知足。對於現況，我心滿意足。感謝主！
原來，生活當中，許多簡單的事情就可以讓人心滿意足。當我回到家，大侄兒跑來跟我說話～多麼滿足！小侄兒撲衝到我懷裡～多麼滿足！健康的父母，豐盛的晚餐～多麼滿足！
晚上，讀著勞倫斯弟兄的「與神同在」。他說，當他用溫柔、愛情來注意上帝，或者由『愛』裡發出話來對神說：『我的神，看哪！我完全屬祢；主啊！照著祢的心意作成我。』似乎覺得：這位愛的神，因著這些話，就心滿意足。
原來，我們的上帝也是很容易滿足的。單單屬祂，全然地愛祂，按祂的心意行，祂就心滿意足了。而我的父母呢？或許，他們只要我健健康康的、快快樂樂的、精神與活力都充沛，他們就心滿意足了吧！在景氣寒冬中，學習知足。如同聖經所說的：有衣、有食，就該知足。對於現況，我心滿意足。感謝主！
上帝將我隱藏
昨天（3/9）是公司一年一度的ISO外部稽核。從進公司以來，每年的ISO稽核中，我都是不可或缺的重要成員。然而，也因為如此，我的心裡也生了不滿：為什麼別人都不用做？這些年來，經理也催促其他工程師擔起他們的擔子，這擔子就不全落在我身上。
上個星期五，我的工作量瞬間爆增，雖然ISO稽核的文件我已備妥，然而，我手上還有許多工作催促我週末加班。我沒有能加班，我求上帝將我隱藏，讓我星期一不用被稽核，可以有時間處理手頭上的事情。
感謝主！祂真的將我隱藏，而且隱藏得極好。我沒有和ISO老師面對面，沒有和ISO老師說上一句話。多麼不可思議！這是我進公司以來，第一次置身ISO之外。從今日起，公司不再需要我來過ISO，這也意味著：不會再有任何人為著ISO的緣故來要求我做假文件了！
感謝主！因祂將我隱藏，我也順利了完成三件開發案的評估工作。卸下這三件事，我的肩頭頓時輕鬆了許多。因祂將我隱藏，我才能夠在不加班的情況下，完成上司交辦的許多工作，在績效上加分。^_^
上個星期五，我的工作量瞬間爆增，雖然ISO稽核的文件我已備妥，然而，我手上還有許多工作催促我週末加班。我沒有能加班，我求上帝將我隱藏，讓我星期一不用被稽核，可以有時間處理手頭上的事情。
感謝主！祂真的將我隱藏，而且隱藏得極好。我沒有和ISO老師面對面，沒有和ISO老師說上一句話。多麼不可思議！這是我進公司以來，第一次置身ISO之外。從今日起，公司不再需要我來過ISO，這也意味著：不會再有任何人為著ISO的緣故來要求我做假文件了！
感謝主！因祂將我隱藏，我也順利了完成三件開發案的評估工作。卸下這三件事，我的肩頭頓時輕鬆了許多。因祂將我隱藏，我才能夠在不加班的情況下，完成上司交辦的許多工作，在績效上加分。^_^
2009年3月6日 星期五
熊熊被西瓜噎到
話說...2/2 開春第一天上班時，我還想著「西瓜偎大邊」，想著手上沒什麼案子，要去找別的部門的案子來做。那時候，還被副總和經理說：「要想辦法讓妳的西瓜變大...」「我？我哪有辦法啊？！！」感謝主！才短短一個月不到的時間，祂就把我的西瓜變得好大好大（祂真是太厲害了）！！今天甚至來到高峰：一天之內，在七、八個案子裡面轉來轉去，我進公司以來，從未有過一天處理這麼多的案子的記錄呢！回家吃飯時...腦海裡面忽然閃過一個問題：「有沒有被西瓜噎到啊？」
呵~~沒提還沒注意到。這一提起啊～我才發現：還真的熊熊被西瓜噎到呢！^_^ 感謝主！祂的恩典夠我用的。在這個不景氣的年代，能夠有足夠多的事情做，挑戰能力、挑戰極限...這是多麼令人興奮的事啊！！
當一日將盡，回頭望時，才發現到：原來，上帝用這麼多的事情，讓主管看到我的能力，從而，使我得著了主管的企重。因著這樣的環境，才幹得以發揮到淋漓盡至，這是多麼值得感恩的事啊！
圖片來源：微軟多媒體藝廊
2009年3月1日 星期日
但以理有沒有欺負你？
不知道從什麼時候開始，北門的兒童主日學開始有分班，也不知道從什麼時候開始，引進歸納式查經法帶領國小三年級以上的孩子查考聖經。兒主的老師不再用說故事的方式，告訴孩子們聖經裡的事件、人物、始末及應用，而是改用提問的方式，讓孩子們自己從聖經的經文裡找到問題的答案，用引導的方式讓孩子們發現經文與生活的關連，進而帶領孩子應用經文。
我是在這個發展的途中，莫明其妙地成為兒童主日學的老師。經過一段隨班實習的時光後，就從約拿書開始上場了。約拿書的故事味十足，高潮跌起，峰迴路轉，十分有趣，孩子們普遍反應很好。於是，負責課程的老師們又進一步編寫其他的教材。但以理就在這個時候出現了。
教孩子們讀「但以理書」？有沒有搞錯？*_* 那很難耶！！那就先教一半吧！老實說，但以理書的前半部歷史的部份，其實還是滿有趣的。只是，沒有想到，前半部教完了，沒有其他合適的課程可以啣接，只有但以理後半部的存糧可用。
但以理的後半部？那真的很難！一大堆的預言、異象，連大人都看到@_@，怎麼教孩子？我把課程全部看過一次，心裡直打退堂鼓：還好！有馬老師在！～然而～馬老師有事請假了。噢～沒關係！還有大導演一琴老師頂著。
只是，一琴老師還有許多任務在身。校長看在眼裡，覺得但以理的擔子實在需要找人分擔。於是，我就硬著頭皮，打鴨子上架了...好歹那課本我曾在校正時先看過一次。
請假的馬老師深知不易，顧念著一琴老師，寫信回來問候說：「妳還活著嗎？但以理有沒有欺負妳？」呵~~這真是問候語中的經典！！今天是我第一次上但以理，校長引用馬老師的話，也問我：「但以理有沒有欺負妳？」
呵~~我要說：感謝神也感謝校長和兩位大衛三的老師給我這個機會向但以理挑戰。但以理沒有欺負我，大衛三的孩子也沒有。甚至，在上課前，一個孩子進來時，我問她：「這個課難嗎？」那孩子露出她招牌靦腆的笑容，搖頭對我說：「不難！」
「不難」？！！有孩子覺得但以理書不難耶！！！感謝主！！我還沒有教，這孩子就給了我信心了。這是何等大的激勵啊！！有前人(馬老師與一琴老師)種樹，我這個後人就來乘涼。當然，要想乘涼，最不可缺的就是聖靈的風了。
是的！唯有聖靈在孩子裡面做工，他們才能懂得經上的話。正如馬老師所說的：「不是倚靠勢力（拿老師的身分去壓孩子），不是倚靠才能（拿過去教學的經驗去騙孩子），果真是要倚靠耶和華的靈（只誠實地將神自己的話語及我們備課時的亮光呈現在孩子面前）方能成事（撒迦利亞書4:6)」
感謝主！讓我親眼看到這件奇妙的事。讚美主！
我是在這個發展的途中，莫明其妙地成為兒童主日學的老師。經過一段隨班實習的時光後，就從約拿書開始上場了。約拿書的故事味十足，高潮跌起，峰迴路轉，十分有趣，孩子們普遍反應很好。於是，負責課程的老師們又進一步編寫其他的教材。但以理就在這個時候出現了。
教孩子們讀「但以理書」？有沒有搞錯？*_* 那很難耶！！那就先教一半吧！老實說，但以理書的前半部歷史的部份，其實還是滿有趣的。只是，沒有想到，前半部教完了，沒有其他合適的課程可以啣接，只有但以理後半部的存糧可用。
但以理的後半部？那真的很難！一大堆的預言、異象，連大人都看到@_@，怎麼教孩子？我把課程全部看過一次，心裡直打退堂鼓：還好！有馬老師在！～然而～馬老師有事請假了。噢～沒關係！還有大導演一琴老師頂著。
只是，一琴老師還有許多任務在身。校長看在眼裡，覺得但以理的擔子實在需要找人分擔。於是，我就硬著頭皮，打鴨子上架了...好歹那課本我曾在校正時先看過一次。
請假的馬老師深知不易，顧念著一琴老師，寫信回來問候說：「妳還活著嗎？但以理有沒有欺負妳？」呵~~這真是問候語中的經典！！今天是我第一次上但以理，校長引用馬老師的話，也問我：「但以理有沒有欺負妳？」
呵~~我要說：感謝神也感謝校長和兩位大衛三的老師給我這個機會向但以理挑戰。但以理沒有欺負我，大衛三的孩子也沒有。甚至，在上課前，一個孩子進來時，我問她：「這個課難嗎？」那孩子露出她招牌靦腆的笑容，搖頭對我說：「不難！」
「不難」？！！有孩子覺得但以理書不難耶！！！感謝主！！我還沒有教，這孩子就給了我信心了。這是何等大的激勵啊！！有前人(馬老師與一琴老師)種樹，我這個後人就來乘涼。當然，要想乘涼，最不可缺的就是聖靈的風了。
是的！唯有聖靈在孩子裡面做工，他們才能懂得經上的話。正如馬老師所說的：「不是倚靠勢力（拿老師的身分去壓孩子），不是倚靠才能（拿過去教學的經驗去騙孩子），果真是要倚靠耶和華的靈（只誠實地將神自己的話語及我們備課時的亮光呈現在孩子面前）方能成事（撒迦利亞書4:6)」
感謝主！讓我親眼看到這件奇妙的事。讚美主！
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