今日讀經：詩119:49-56 來5
耶35-36 箴26:20
默想經文：詩篇119:49-50, 52
有句俗話說：「人生不如意事，十常八九。」也就是十件事情中，有八到九件是不如意的事情。在不如意當中，常常需要被安慰。我們也常常遇到傷心失意的人、在各樣患難中的人。這個時候，我心中最渴望的，是能夠有安慰的話給人，能看到他們再展笑顏。
今天的詩篇中，詩人兩次說到「得安慰」。他說：「求祢記念向祢僕人所應許的話，叫我有盼望。這話將我救活了；我在患難中，因此得安慰。」「耶和華啊！我記念祢從古以來的典章，就得了安慰。」
前幾天看到GoodTV裡的一個見證，有一位女孩小學喪父，中學時母親患癌症，她一個人陪伴母親，在醫院進進出出。有一個夜裡，她到了醫院的頂樓，那時候，她幼年唱的歌浮現，歌詞是：「...我的恩典夠你用.......」她的心因為這首詩歌，再度得著了力量，使年幼的她能夠繼續陪伴母親走過最後的歲月。上帝記念祂所應許的話，那話就救活了女孩，使她在患難中，因此得安慰。
因為上帝的信實，祂所應許的話語，就使人在患難中有盼望，並因此得安慰。然而，除了相信上帝會記念祂所應許的話之外，詩人還有一個得著安慰方法，那就是：記念上帝從古以來的典章。這個方法滿特別的！為什麼詩人記念上帝的典章，就能得著安慰呢？詩人沒有說。我想可能的情況是：
當我們記念上帝的典章時，心思就跳離了患難的環境。整個人像是浸泡在公義慈愛的藥水中，像敞開在上帝的光中，所得的安慰是全面的。
在信主的過程中，透過每一天的靈修，沒有偏廢的一次又一次讀完整本聖經，心靈的安慰與醫治就在這當中不斷地進行。有許多我自己早已經遺忘的傷痛，就是這樣透過靈修，透過記念上帝從古以來的典章而得著了安慰。詩人所說的，我從沒有留意到，就算讀到也不能明白，直到我親身經歷了詩人所說的「耶和華啊！我記念祢從古以來的典章，就得了安慰。」主啊！謝謝祢，因祢的安慰，我活得更健康，也更喜樂。感謝讚美主！
2009年10月29日 星期四
2009年10月28日 星期三
誠實人必多得福
今天是公司年度的ISO認證稽核，這些年來，為著不在ISO稽核中做假，我堅持所有的文件的真實性。剛開始，上司有微詞，但他也不硬要我造假。他的原則是：只要我有時間真做最好，沒時間造假做也無妨，以能讓稽核過關為依歸。
經過一年多來的努力，上個星期，上司公開在同事面前稱讚我做的工。而今天，上司指定我去接受稽核後，稽核的老師更是對我所做的文件細膩度讚不絕口，公開在總結的會議中，在上司與眾同事面前稱讚我。
今天讀到上帝應許：「誠實人必多得福」，我的心裡好感謝上帝。不是我做得多麼好，因為稽核老師也有發現我的缺點，然而，他沒有著眼於那些缺失，因為上帝保護了我。上帝差派了一位研發出身的稽核老師來，因他懂得開發流程中的細節，而能賞識我所做的。當我在文件的製作上守住祂誠實不欺的教導，祂就透過上司與稽核老師來肯定我所做的祂喜悅。
「誠實人必多得福（箴言28:20a）」這句話是真的！...天父上帝，我得著了祢的祝福了！謝謝祢。^_^
經過一年多來的努力，上個星期，上司公開在同事面前稱讚我做的工。而今天，上司指定我去接受稽核後，稽核的老師更是對我所做的文件細膩度讚不絕口，公開在總結的會議中，在上司與眾同事面前稱讚我。
今天讀到上帝應許：「誠實人必多得福」，我的心裡好感謝上帝。不是我做得多麼好，因為稽核老師也有發現我的缺點，然而，他沒有著眼於那些缺失，因為上帝保護了我。上帝差派了一位研發出身的稽核老師來，因他懂得開發流程中的細節，而能賞識我所做的。當我在文件的製作上守住祂誠實不欺的教導，祂就透過上司與稽核老師來肯定我所做的祂喜悅。
「誠實人必多得福（箴言28:20a）」這句話是真的！...天父上帝，我得著了祢的祝福了！謝謝祢。^_^
倚靠耶和華的，必得豐裕
箴言29:25b 倚靠耶和華的，必得豐裕。
這是今天的箴言。越接近年底，就越清楚看到今年度的財務缺口。因為去年底的全球金融風暴，公司今年度沒有任何多的獎勵金，也沒有加薪，我的財務就出現了缺口。由此可見我的財務規劃的根基是錯誤的！但無論如何，缺口就是在那裡。這也使我的心有些浮躁。
今天的箴言再一次告訴我，倚靠耶和華的，必得豐裕。我只要倚靠祂，不用急也不用怕，祂應許豐裕的。^_^ 我要抓住這個應許，得豐裕！感謝天父。
這是今天的箴言。越接近年底，就越清楚看到今年度的財務缺口。因為去年底的全球金融風暴，公司今年度沒有任何多的獎勵金，也沒有加薪，我的財務就出現了缺口。由此可見我的財務規劃的根基是錯誤的！但無論如何，缺口就是在那裡。這也使我的心有些浮躁。
今天的箴言再一次告訴我，倚靠耶和華的，必得豐裕。我只要倚靠祂，不用急也不用怕，祂應許豐裕的。^_^ 我要抓住這個應許，得豐裕！感謝天父。
2009年10月27日 星期二
《靈修心得》09-49. 我所喜樂的
今日讀經：詩119:33-40 來3
耶31-32 箴26:17
默想經文：詩篇119:35
詩篇119篇，是詩篇中最長的一篇，它共分為22段，每一段8節，而每一段的第一個字母，正好按著希伯來文的字母順序排列，可說是匠心獨俱。這是我最喜愛的一篇詩。我喜愛它是因為詩人不停地頌讚上帝的話語，向上帝傾心吐意，每一句都令我讚嘆：說得真好啊！！
就好像今天特別思想的一句話：「求祢叫我遵行祢的命令，因為這是我所喜樂的。（NASB) Make me walk in the path of Your commandments, For I delight in it.」什麼是詩人喜樂的？遵行上帝的命令這件事是詩人喜樂的。既然是詩人喜樂的，他自己應該就會自動自發去做了啊！為什麼詩人還要求上帝叫他做呢？
從這裡，我看到了詩人與上帝之間的親密關係。從詩人的角度去看，能夠找到一件喜樂去做的事，已經夠令人滿足了！如果，這件事，再出於愛的吩咐與叮嚀，那真是雙倍的喜樂！好像一個孩子若是喜歡彈琴，不需要父母吩咐就會彈了，但若是父母再來點吩咐，那吩咐就如同鼓勵一般，會讓孩子彈得更起勁。
那麼，若是從上帝的角度看呢？詩人不是因為不會遵行而求上帝命令他遵行；他是樂於遵行，而再向上帝求。多麼多的世人不遵行祂的命令！如今有一個人不單單喜樂遵行祂命令，還向祂再要，上帝豈不喜悅呢！
越咀嚼詩人的話，越能體會詩人對上帝話語那深刻的愛！那愛也激動我的心，使我跟著詩人唱和吟詠：「天父上帝，求祢叫我遵行祢的命令，因為這是我所喜樂的！」阿們！
耶31-32 箴26:17
默想經文：詩篇119:35
詩篇119篇，是詩篇中最長的一篇，它共分為22段，每一段8節，而每一段的第一個字母，正好按著希伯來文的字母順序排列，可說是匠心獨俱。這是我最喜愛的一篇詩。我喜愛它是因為詩人不停地頌讚上帝的話語，向上帝傾心吐意，每一句都令我讚嘆：說得真好啊！！
就好像今天特別思想的一句話：「求祢叫我遵行祢的命令，因為這是我所喜樂的。（NASB) Make me walk in the path of Your commandments, For I delight in it.」什麼是詩人喜樂的？遵行上帝的命令這件事是詩人喜樂的。既然是詩人喜樂的，他自己應該就會自動自發去做了啊！為什麼詩人還要求上帝叫他做呢？
從這裡，我看到了詩人與上帝之間的親密關係。從詩人的角度去看，能夠找到一件喜樂去做的事，已經夠令人滿足了！如果，這件事，再出於愛的吩咐與叮嚀，那真是雙倍的喜樂！好像一個孩子若是喜歡彈琴，不需要父母吩咐就會彈了，但若是父母再來點吩咐，那吩咐就如同鼓勵一般，會讓孩子彈得更起勁。
那麼，若是從上帝的角度看呢？詩人不是因為不會遵行而求上帝命令他遵行；他是樂於遵行，而再向上帝求。多麼多的世人不遵行祂的命令！如今有一個人不單單喜樂遵行祂命令，還向祂再要，上帝豈不喜悅呢！
越咀嚼詩人的話，越能體會詩人對上帝話語那深刻的愛！那愛也激動我的心，使我跟著詩人唱和吟詠：「天父上帝，求祢叫我遵行祢的命令，因為這是我所喜樂的！」阿們！
10/24-門徒訓練進度
10/24-下午，門徒訓練的課程在排除困難之後終於再次展開。姐姐帶著我禱告，向上帝獻上感謝。因為是上帝讓我們的課程堅持至今，在過程中，我們中斷了好多次，而上帝依然不放棄我們。...這實在是恩典！！
課程進到第十課的查經，一開始課本提問：「得魚」和「得人」有什麼共同點？這是出自馬太福音第四章，我很熟悉的經文。只是，我從來沒有想過這個問題。我想得到的只有：得人與得魚都不能單靠經驗，需要倚靠上帝。
然而，姐姐告訴我這當中還有許多共同點，例如：《特性》魚和人都不會主動讓我們得著，想得著的人就必須主動出擊；《地點》都要找有魚和有人的地方去得；《工具》不同的魚要用不同的工具去補，不同的人，也各有不同適合他們的方法去得....
聽姐姐講許多共同點，條條在情在理，我真是聽到瞠目結舌！我只有一個感想：我的腦袋真的還沒被磨練到，她還不能靈活運轉。...還待磨練啊！！
接著，姐姐問我：妳認為在跟從耶穌時會涉及到什麼？...這又讓我的腦子打結，又回答不出來了。姐姐引用路加福音5:4提到，把船開到水深之處，下網打魚。所以跟從耶穌時會涉及水深之處。《水深之處》是有危險的，是要付出更多代價的，但是那兒有魚。那絕對不是教會，而是在居家附近、上班等地方。耶穌說「下網打魚」表示要主動，不能等人來。...我又一次聽到傻眼～好豐盛紮實的道！！
接著我們分享討論最激勵我去做見證的原因。在姐姐看我們做見證為的是《要討上帝喜悅》在激勵著，為要跟上帝的關係良好，就會鞭策著。那是屬於責任感，為了要完成上帝所期望的事情。為了要完成人所期望的事情，就是一種責任。沒有責任的人，生活是混亂的、無法管制的。所以，為要跟上帝關係良好，這是最好的責任，因為可以激勵我們做好多事情。
姐姐的分享讓我看到她生命深層的一股力量。我看到她在許多的艱難困苦中，完成許多的事情。所做事情的品質與速度每一次都令我大開眼界。我想，原因都在於她要愛上帝、要跟上帝關係良好、要完成上帝所期望的事情那股責任感在驅使著她吧！這也是她生命得力的秘訣吧！
雖然一開始，我並不清楚是什麼原因激勵我做見證；然而，在姐姐的引導下，我慢慢看到隱藏在我內心深處的渴望：我要跟祂的關係良好，我要愛祂。因為遵行祂的命令就是愛祂，那麼，祂要我去做見證，我就去做。因為我要愛祂。
上星期的兩篇心得...就我自己看是普通的，其實，說白一點，根本是乏善可陳的。第一篇姐姐看了還以為是心情故事（*_* 真夠糟的！）姐姐鼓勵我：下個禮拜要用心寫哦！
10月31日作業:
一、兩篇靈修心得（星期四以前交）
二、第十課總結
三、2:7系列第一冊完結感想
姐姐說：「下個禮拜作業沒有查經，妳就做個總結，放多心思寫心得。」交代了作業，細細叮嚀之後，姐姐給了我祝福。結束課程後，姐姐沒有休息的時間，接著就趕出門去接孩子了...感謝主！這真是得來不易的一課！謝謝姐姐的付出。
課程進到第十課的查經，一開始課本提問：「得魚」和「得人」有什麼共同點？這是出自馬太福音第四章，我很熟悉的經文。只是，我從來沒有想過這個問題。我想得到的只有：得人與得魚都不能單靠經驗，需要倚靠上帝。
然而，姐姐告訴我這當中還有許多共同點，例如：《特性》魚和人都不會主動讓我們得著，想得著的人就必須主動出擊；《地點》都要找有魚和有人的地方去得；《工具》不同的魚要用不同的工具去補，不同的人，也各有不同適合他們的方法去得....
聽姐姐講許多共同點，條條在情在理，我真是聽到瞠目結舌！我只有一個感想：我的腦袋真的還沒被磨練到，她還不能靈活運轉。...還待磨練啊！！
接著，姐姐問我：妳認為在跟從耶穌時會涉及到什麼？...這又讓我的腦子打結，又回答不出來了。姐姐引用路加福音5:4提到，把船開到水深之處，下網打魚。所以跟從耶穌時會涉及水深之處。《水深之處》是有危險的，是要付出更多代價的，但是那兒有魚。那絕對不是教會，而是在居家附近、上班等地方。耶穌說「下網打魚」表示要主動，不能等人來。...我又一次聽到傻眼～好豐盛紮實的道！！
接著我們分享討論最激勵我去做見證的原因。在姐姐看我們做見證為的是《要討上帝喜悅》在激勵著，為要跟上帝的關係良好，就會鞭策著。那是屬於責任感，為了要完成上帝所期望的事情。為了要完成人所期望的事情，就是一種責任。沒有責任的人，生活是混亂的、無法管制的。所以，為要跟上帝關係良好，這是最好的責任，因為可以激勵我們做好多事情。
姐姐的分享讓我看到她生命深層的一股力量。我看到她在許多的艱難困苦中，完成許多的事情。所做事情的品質與速度每一次都令我大開眼界。我想，原因都在於她要愛上帝、要跟上帝關係良好、要完成上帝所期望的事情那股責任感在驅使著她吧！這也是她生命得力的秘訣吧！
雖然一開始，我並不清楚是什麼原因激勵我做見證；然而，在姐姐的引導下，我慢慢看到隱藏在我內心深處的渴望：我要跟祂的關係良好，我要愛祂。因為遵行祂的命令就是愛祂，那麼，祂要我去做見證，我就去做。因為我要愛祂。
上星期的兩篇心得...就我自己看是普通的，其實，說白一點，根本是乏善可陳的。第一篇姐姐看了還以為是心情故事（*_* 真夠糟的！）姐姐鼓勵我：下個禮拜要用心寫哦！
10月31日作業:
一、兩篇靈修心得（星期四以前交）
二、第十課總結
三、2:7系列第一冊完結感想
姐姐說：「下個禮拜作業沒有查經，妳就做個總結，放多心思寫心得。」交代了作業，細細叮嚀之後，姐姐給了我祝福。結束課程後，姐姐沒有休息的時間，接著就趕出門去接孩子了...感謝主！這真是得來不易的一課！謝謝姐姐的付出。
2009年10月22日 星期四
《靈修心得》09-48. 學講道理
今日讀經：詩118:19-29 多2
耶21-22 箴26:1-2
默想經文：提多書2:1
提多和提摩太一樣，都是保羅帶領出來的同工。他和提摩太分別被保羅留在不同的地方繼續把傳道的事工辦到完全。保羅到一個地方去宣教，不是只開了佈道大會，讓很多人信主就算了。他還進一步幫助這些初信的人，抵擋錯謬的言語、建立新生活的習慣，並為他們選擇合適的人擔任長老與監督來帶領並堅固信徒。這也是保羅留提多在革哩底的原因。
保羅對於提多，有一個要求：「你所講的總要合乎那純正的道理」。那時候，提多所在的革哩底有許多人不服約束，說虛空話欺哄人（多1:10），又有猶太人荒謬的言語，以及離棄真道之人的誡命（多1:14）......面對市面上散佈的各樣話語，保羅要求他的同工講道的時候，要合乎純正的道理。
我對保羅這句教導很有感覺。因為，道理人人會講，問題是：所講的是真理？還是歪理？從小我就是個倔強的人，也頗有一些小聰明，我總是有成篇的理來支持自己。因為這樣，我的生活裡沒有絕對的是非曲直。這樣的我，常在遇事時，無法果決的下判斷。信主以後，我開始讀聖經，我相信聖經是上帝的話，也相信上帝的話是絕對的真理，然後，我開始學習運用真理來辨別是非。
我發現：純正的道理還沒有滲透到我生活的各個層面裡。很多時候，我說話還是滿隨興的。今天讀到這節經文，意識到我需要留意所說的話，「所講的總要合乎那純正的道理」。有時候，我的舊性情還在，還為會了自己的面子強辯。雖然這種情況往往只發生在生活中，尚未出現在領會與教導時，我覺得還是需要留意。
親愛的天父，謝謝祢提醒我留意所說的話，求祢給我智慧和能力，讓我不管是在生活中，或在小組裡帶領，或在兒童主日學教導，所講的合乎祢那純正的道理。阿們！
耶21-22 箴26:1-2
默想經文：提多書2:1
提多和提摩太一樣，都是保羅帶領出來的同工。他和提摩太分別被保羅留在不同的地方繼續把傳道的事工辦到完全。保羅到一個地方去宣教，不是只開了佈道大會，讓很多人信主就算了。他還進一步幫助這些初信的人，抵擋錯謬的言語、建立新生活的習慣，並為他們選擇合適的人擔任長老與監督來帶領並堅固信徒。這也是保羅留提多在革哩底的原因。
保羅對於提多，有一個要求：「你所講的總要合乎那純正的道理」。那時候，提多所在的革哩底有許多人不服約束，說虛空話欺哄人（多1:10），又有猶太人荒謬的言語，以及離棄真道之人的誡命（多1:14）......面對市面上散佈的各樣話語，保羅要求他的同工講道的時候，要合乎純正的道理。
我對保羅這句教導很有感覺。因為，道理人人會講，問題是：所講的是真理？還是歪理？從小我就是個倔強的人，也頗有一些小聰明，我總是有成篇的理來支持自己。因為這樣，我的生活裡沒有絕對的是非曲直。這樣的我，常在遇事時，無法果決的下判斷。信主以後，我開始讀聖經，我相信聖經是上帝的話，也相信上帝的話是絕對的真理，然後，我開始學習運用真理來辨別是非。
我發現：純正的道理還沒有滲透到我生活的各個層面裡。很多時候，我說話還是滿隨興的。今天讀到這節經文，意識到我需要留意所說的話，「所講的總要合乎那純正的道理」。有時候，我的舊性情還在，還為會了自己的面子強辯。雖然這種情況往往只發生在生活中，尚未出現在領會與教導時，我覺得還是需要留意。
親愛的天父，謝謝祢提醒我留意所說的話，求祢給我智慧和能力，讓我不管是在生活中，或在小組裡帶領，或在兒童主日學教導，所講的合乎祢那純正的道理。阿們！
2009年10月17日 星期六
《靈修心得》09-47. 仍歸安樂
今日讀經：詩116:1-7 提後2:1-13
耶11-12 箴25:18-19
默想經文：詩篇116:7
這個星期如同在打仗，沒有一天在11點以前入睡，經常過了12點還有一堆的事情沒有完成。每天都在驚呼：時間怎麼過得那麼快！！一眨眼就到下班時間了，事情還成堆...
今天星期六，在猶太人的習俗裡，今天是安息日。而上帝今天也透過詩人提醒我：「我的心哪！你要仍歸安樂，因為耶和華用厚恩待你。」
NASB版聖經說：Return to your rest... 回到你的休息所
NIV版聖經說：Be at rest once more...再一次安心歇息
感謝主用厚恩待我，讓我回到休息所，放下許多重擔，再一次安心歇息！^_^ 感謝主，這是很開心，也很充實的一天！
耶11-12 箴25:18-19
默想經文：詩篇116:7
這個星期如同在打仗，沒有一天在11點以前入睡，經常過了12點還有一堆的事情沒有完成。每天都在驚呼：時間怎麼過得那麼快！！一眨眼就到下班時間了，事情還成堆...
今天星期六，在猶太人的習俗裡，今天是安息日。而上帝今天也透過詩人提醒我：「我的心哪！你要仍歸安樂，因為耶和華用厚恩待你。」
NASB版聖經說：Return to your rest... 回到你的休息所
NIV版聖經說：Be at rest once more...再一次安心歇息
感謝主用厚恩待我，讓我回到休息所，放下許多重擔，再一次安心歇息！^_^ 感謝主，這是很開心，也很充實的一天！
10/17-門徒訓練進度
昨天姐姐批改第十課作業時，就我所提出輪子檢查部分的問題，給我詳細的指導。我在應用輪子檢查時，改變了評分的標準。我對各個項目評價的鬆緊不一，以致於檢查不能真實反應我的情況。姐姐認為那做法不腳踏實地，最終仍會遇到瓶頸。
因為姐姐今天下午有接送，所以課程臨時調到早上。今早，就僅簡單地口頭報告各項作業進度。由於我上週的跟得很辛苦，兩篇靈修心得到最後一刻才完成，所以，姐姐沒有時間詳閱。有鑑於此，姐姐暫停了大部份作業，但姐姐聲明，暫停僅止於不需報告，如果時間允許，自己就繼續做。直到姐姐覺得我做得不會辛苦之後，就會恢復要求。
因此，來臨這個星期，我需要報告的作業只有兩個
一、兩篇靈修心得（星期四以前交）
二、第十課~~查經『見證』
希望接下來一週，我可以安排好時間，好投入門徒訓練中。阿們！
因為姐姐今天下午有接送，所以課程臨時調到早上。今早，就僅簡單地口頭報告各項作業進度。由於我上週的跟得很辛苦，兩篇靈修心得到最後一刻才完成，所以，姐姐沒有時間詳閱。有鑑於此，姐姐暫停了大部份作業，但姐姐聲明，暫停僅止於不需報告，如果時間允許，自己就繼續做。直到姐姐覺得我做得不會辛苦之後，就會恢復要求。
因此，來臨這個星期，我需要報告的作業只有兩個
一、兩篇靈修心得（星期四以前交）
二、第十課~~查經『見證』
希望接下來一週，我可以安排好時間，好投入門徒訓練中。阿們！
2009年10月16日 星期五
《靈修心得》09-46. 不以為恥
今日讀經：詩115:9-18 提後1
耶9-10 箴25:17
默想經文：提後1: 8, 12, 16
聖經正典所收錄的保羅書信中，最後一卷就是提摩太後書了。保羅知道時日不多，他在這封信裡用他的一生給提摩太許多的勉勵。
保羅的書信中，曾提到五次不以為恥，當中有四次出現在這一章的經文中。保羅不以什麼為恥？他不以福音為恥（羅馬書1:16）、不以受苦難為恥（v.12）。因為這麼一個基本態度，保羅在宣教上就有能力，也因此而使福音廣傳。保羅在這封信中，也以他自己的生命勉勵提摩太，他要提摩太不要以為主作見證為恥。（v.8a）
保羅有一個朋友阿尼色弗，不以他的鎖鍊為恥，保羅在患難中得見阿尼色弗的真情，就使他覺得暢快。（v.16）保羅也要提摩太，不要以他的被囚為恥；他更進一步要提摩太按上帝的能力，與他為福音同受苦難（v.8b）
兩種不以為恥，一是不以上帝的福音為恥，一是不以人的苦難為恥。因為這樣的生命態度，就使得保羅成為福音大能的勇士，成為一個對人有影響力的人。他也將這樣的態度傳授給提摩太。
讀到這裡，我不禁思想自己的生命。為什麼缺乏影響力？有一回，在公司裡，遇個難題解決時，我開心地脫口說出：「感謝...」，那個「主」字，就硬生生地被我吞下肚去。同事見了這個情況，卻幫我說了「感謝主」。不管是嘲諷或是通達，未信的她竟說出口。「不以為恥」的勇氣是我最缺乏的。
親愛的天父，我不要以為祢作見證為恥。我知道祢賜給我的不是膽怯的心，而是剛強、仁愛、謹守的心。謝謝祢，因祢已經幫助了我，我要勇敢為祢作見證。阿們！
耶9-10 箴25:17
默想經文：提後1: 8, 12, 16
聖經正典所收錄的保羅書信中，最後一卷就是提摩太後書了。保羅知道時日不多，他在這封信裡用他的一生給提摩太許多的勉勵。
保羅的書信中，曾提到五次不以為恥，當中有四次出現在這一章的經文中。保羅不以什麼為恥？他不以福音為恥（羅馬書1:16）、不以受苦難為恥（v.12）。因為這麼一個基本態度，保羅在宣教上就有能力，也因此而使福音廣傳。保羅在這封信中，也以他自己的生命勉勵提摩太，他要提摩太不要以為主作見證為恥。（v.8a）
保羅有一個朋友阿尼色弗，不以他的鎖鍊為恥，保羅在患難中得見阿尼色弗的真情，就使他覺得暢快。（v.16）保羅也要提摩太，不要以他的被囚為恥；他更進一步要提摩太按上帝的能力，與他為福音同受苦難（v.8b）
兩種不以為恥，一是不以上帝的福音為恥，一是不以人的苦難為恥。因為這樣的生命態度，就使得保羅成為福音大能的勇士，成為一個對人有影響力的人。他也將這樣的態度傳授給提摩太。
讀到這裡，我不禁思想自己的生命。為什麼缺乏影響力？有一回，在公司裡，遇個難題解決時，我開心地脫口說出：「感謝...」，那個「主」字，就硬生生地被我吞下肚去。同事見了這個情況，卻幫我說了「感謝主」。不管是嘲諷或是通達，未信的她竟說出口。「不以為恥」的勇氣是我最缺乏的。
親愛的天父，我不要以為祢作見證為恥。我知道祢賜給我的不是膽怯的心，而是剛強、仁愛、謹守的心。謝謝祢，因祢已經幫助了我，我要勇敢為祢作見證。阿們！
2009年10月15日 星期四
《靈修心得》09-45. 真道
今日讀經：詩115:1-8 提前6
耶7-8 箴25:16
默想經文：提前6:10, 12, 20, 21
提摩太前書，是保羅寫給提摩太的書信。說起保羅和提摩太，他們親如父子，情同師徒，並且在傳揚福音的事上，彼此同工。保羅寫信時，提摩太在以弗所，是保羅勸他留在那裡，繼續進行宣教的事工。
以弗所是一個異教之風盛行的地方，而提摩太年紀輕，因此，保羅的書信中，一方面可以讀到隨處流露令人感動的舐犢之情，一方面也可以看到保羅的叮嚀與堅固。
這封書信中，有一個詞不斷地出現，那就是『真道』。整本和合本聖經它只出現在新約當中，共出現39處，然而，單單提摩太前書它就出現13次！而這個詞，英文版聖經中常以「faith（信仰、信心）」這個詞表示。在這封書信中，保羅並沒有對基督信仰的內容多做說明與解釋，因為收信者是他視如己出的同工，他肯定提摩太是清楚信仰基督信仰的內涵的。他以這個為基礎，進一步提出兩件事：
（一）真道面臨的挑戰：
‧有人丟棄良心，就在真道上如同船破了（提前1:19）
‧有人離棄真道，聽從那引誘人的邪靈和鬼魔的道理（提前4:1）
‧有人貪戀錢財，就被引誘離了真道（提前6:10）
‧有人自稱有敵真道似是而非的學問，就偏離了真道（提前6:20-21）。
（二）如何持守真道：
‧要存清潔的良心，固守真道的奧秘（提前3:9）
‧要為真道打那美好的仗，持定永生（提前6:12）
‧要保守所託付你的，躲避世俗的虛談
和那敵真道似是而非的學問（提前6:20）
【關於良心】在剛信主時，有很多次，我對聖經抱持褻慢不敬的心態。不是讀經時感到不耐煩而打瞌睡，就是對經上的話語有很多的意見。那時候，我的心還不清潔，不能察驗何為上帝善良、純全、可喜悅的旨意。經過姐姐一次又一次教訓我、調整我的心態。如今，我讀聖經時，常能感到離上帝很近，更一層深似一層地體會到上帝的信實與慈愛。──清潔的良心會帶出恭敬的態度！
【固守真道】真道的奧秘都在聖經中。有了對的態度後，持守靈修，持守讀經，堅定地行出所讀到的真理。曾經有一段時間，我與姐姐相約在讀經時列出上帝的命令去執行。那段時間，我覺得成長很快。這樣固守到如今，我發覺：我越來越能分辨一些似是而非的學問。－－另外，固守真道也可使自己免於錢財的誘惑。因為聖經教導什一奉獻與守安息日，這些都可以幫助我們脫離錢財的綑綁。
【躲避試探】明知道不合宜的場所、敵真道的書籍，不要自以為信心堅定而涉入。連保羅都要叮嚀提摩太躲避了，千萬別太自信，也不要好奇。
【美好的仗】真道面臨的挑戰從古至今沒有少過，身處在這樣的環境中，要持守真道，就要有爭戰的心理準備！為真道打的仗，是一場不妥協的仗。時間：一生一世。所得到的報償，是公義的冠冕。
親愛的天父，今天孩子思想了保羅所說的關於真道的一些信息。看到真道所面臨的挑戰，有邪靈、鬼魔、錢財、似是而非的學問......真的只要一不小心，就會偏離了祢的真道。但我謝謝祢，因為從我信主以來，祢就多方的保護我。我相信祢的旨意純全善良，我願意持守讀經，藉此建立辨識力，能遠離似是而非的學問，好持定永生，為真理打美好的仗，將榮耀歸予祢。阿們！
耶7-8 箴25:16
默想經文：提前6:10, 12, 20, 21
提摩太前書，是保羅寫給提摩太的書信。說起保羅和提摩太，他們親如父子，情同師徒，並且在傳揚福音的事上，彼此同工。保羅寫信時，提摩太在以弗所，是保羅勸他留在那裡，繼續進行宣教的事工。
以弗所是一個異教之風盛行的地方，而提摩太年紀輕，因此，保羅的書信中，一方面可以讀到隨處流露令人感動的舐犢之情，一方面也可以看到保羅的叮嚀與堅固。
這封書信中，有一個詞不斷地出現，那就是『真道』。整本和合本聖經它只出現在新約當中，共出現39處，然而，單單提摩太前書它就出現13次！而這個詞，英文版聖經中常以「faith（信仰、信心）」這個詞表示。在這封書信中，保羅並沒有對基督信仰的內容多做說明與解釋，因為收信者是他視如己出的同工，他肯定提摩太是清楚信仰基督信仰的內涵的。他以這個為基礎，進一步提出兩件事：
（一）真道面臨的挑戰：
‧有人丟棄良心，就在真道上如同船破了（提前1:19）
‧有人離棄真道，聽從那引誘人的邪靈和鬼魔的道理（提前4:1）
‧有人貪戀錢財，就被引誘離了真道（提前6:10）
‧有人自稱有敵真道似是而非的學問，就偏離了真道（提前6:20-21）。
（二）如何持守真道：
‧要存清潔的良心，固守真道的奧秘（提前3:9）
‧要為真道打那美好的仗，持定永生（提前6:12）
‧要保守所託付你的，躲避世俗的虛談
和那敵真道似是而非的學問（提前6:20）
【關於良心】在剛信主時，有很多次，我對聖經抱持褻慢不敬的心態。不是讀經時感到不耐煩而打瞌睡，就是對經上的話語有很多的意見。那時候，我的心還不清潔，不能察驗何為上帝善良、純全、可喜悅的旨意。經過姐姐一次又一次教訓我、調整我的心態。如今，我讀聖經時，常能感到離上帝很近，更一層深似一層地體會到上帝的信實與慈愛。──清潔的良心會帶出恭敬的態度！
【固守真道】真道的奧秘都在聖經中。有了對的態度後，持守靈修，持守讀經，堅定地行出所讀到的真理。曾經有一段時間，我與姐姐相約在讀經時列出上帝的命令去執行。那段時間，我覺得成長很快。這樣固守到如今，我發覺：我越來越能分辨一些似是而非的學問。－－另外，固守真道也可使自己免於錢財的誘惑。因為聖經教導什一奉獻與守安息日，這些都可以幫助我們脫離錢財的綑綁。
【躲避試探】明知道不合宜的場所、敵真道的書籍，不要自以為信心堅定而涉入。連保羅都要叮嚀提摩太躲避了，千萬別太自信，也不要好奇。
【美好的仗】真道面臨的挑戰從古至今沒有少過，身處在這樣的環境中，要持守真道，就要有爭戰的心理準備！為真道打的仗，是一場不妥協的仗。時間：一生一世。所得到的報償，是公義的冠冕。
親愛的天父，今天孩子思想了保羅所說的關於真道的一些信息。看到真道所面臨的挑戰，有邪靈、鬼魔、錢財、似是而非的學問......真的只要一不小心，就會偏離了祢的真道。但我謝謝祢，因為從我信主以來，祢就多方的保護我。我相信祢的旨意純全善良，我願意持守讀經，藉此建立辨識力，能遠離似是而非的學問，好持定永生，為真理打美好的仗，將榮耀歸予祢。阿們！
2009年10月10日 星期六
10/10-門徒訓練進度（下）
很奇妙的一件事：受肯定的其中兩篇，令姐姐覺得有講道的味道，正好是帖撒羅尼迦前書1、2章。在三年多前，我曾經為了“可能帶領小家查經”的原因而讀到很有感覺，正好就是那兩章。事隔多年，我已經忘了當初的感覺與亮光，卻沒有想到，會寫出受肯定的心得來。這是巧合嗎？當然不是！姐姐說：因為曾經針對要教導人而預備，自然就比較有系統，比較像講道。
對此，我對上帝大起敬畏之心。因為，惟有祂能夠使我曾經撒的種，在我自己都不知情的情況下，讓它結果。三年多前所撒的種，竟讓我今天能夠收割，這是何等叫人驚嘆敬畏！！這也鼓勵我在今天要更努力播種，更致力於讀經。
從這次批改回來的心得中，也讓我看到許多有待努力的地方。33%的不良品＋33%待改善品＋33%良品....不得不承認：小扇子出產的心得品質，真的是良莠不齊！
由於查經的部份問題並不多，批改完作業後，姐姐就繼續給與下星期六的作業：
一、繼續背誦五金句
二、進行會話式禱告
三、兩篇靈修心得
四、第十課~~完成『以輪子生活做為個人的省察』以及『為什麼要背經?』
五、繼續輪子檢查表
六、傳福音禱告名單
感謝主！給我一位做工徹底的好姐姐來帶領我。即使沒有上課，但作業的批改已經讓我學到飽足。求主記念姐姐辛勤付出的，賜福給姐姐，也幫助我繼續按著門訓的進度操練成長。阿們！
對此，我對上帝大起敬畏之心。因為，惟有祂能夠使我曾經撒的種，在我自己都不知情的情況下，讓它結果。三年多前所撒的種，竟讓我今天能夠收割，這是何等叫人驚嘆敬畏！！這也鼓勵我在今天要更努力播種，更致力於讀經。
從這次批改回來的心得中，也讓我看到許多有待努力的地方。33%的不良品＋33%待改善品＋33%良品....不得不承認：小扇子出產的心得品質，真的是良莠不齊！
由於查經的部份問題並不多，批改完作業後，姐姐就繼續給與下星期六的作業：
一、繼續背誦五金句
二、進行會話式禱告
三、兩篇靈修心得
四、第十課~~完成『以輪子生活做為個人的省察』以及『為什麼要背經?』
五、繼續輪子檢查表
六、傳福音禱告名單
感謝主！給我一位做工徹底的好姐姐來帶領我。即使沒有上課，但作業的批改已經讓我學到飽足。求主記念姐姐辛勤付出的，賜福給姐姐，也幫助我繼續按著門訓的進度操練成長。阿們！
10/10-門徒訓練進度（中）
九篇心得（No.36--44）中，有三篇問題較大，是我完全沒辦法修改的：
【37. 解除項上軛】因為忽略了註解的小字，也沒有查考仔細，解經完全錯謬。我深深感受到：讀經時，特別是要解釋經文時，不可以忽略到註解的小字。因為聖經裏面沒有一個字是多餘的。
【39. 為此歡喜】雖成功處理了我的情緒，但因為使用上遠離了經文原意，被姐姐叮嚀不可用這樣的例子教導初信或未信者。
【36. 你幾時到我這裡來呢？】也僅止於抒發情感，忽略了經文中最重要的教導：離開主，行智慧的事是不可能的。
有三篇是我可以再進一步改善的：
【38. 不可給魔鬼留地步】我沒有寫出如何給魔鬼留地步、為何宣告斬斷的罪會捨不得離去、那些是什麼罪...
【43. 用尊貴守著自己】盼望能看到如何用聖潔守著身體、用尊貴守護自己...
【44. 保羅、西拉、提摩太】盼望能看到有實際的行動，如給同工禮物，在聚會中設計額外的環節來讚美同工。
另外三篇是受肯定的，只有用字的修飾與提問的解答。
【40. 承受他人勞碌所得】
【41. 作信主之人的榜樣】
【42. 向保羅學教導】
其實，除了37篇完全錯謬了之外，其他的即使有需要修改，姐姐也有許多的肯定，例如：想像力豐富、不錯的領誤、思考方向不錯、寫得不錯、處理情緒不錯....
有三篇是我可以再進一步改善的：
另外三篇是受肯定的，只有用字的修飾與提問的解答。
其實，除了37篇完全錯謬了之外，其他的即使有需要修改，姐姐也有許多的肯定，例如：想像力豐富、不錯的領誤、思考方向不錯、寫得不錯、處理情緒不錯....
10/10-門徒訓練進度（上）
10/10-門徒訓練進度
今天因為是中華民國國慶日，所以門徒訓練放假一次。嗯~~這個理由感覺上有點兒牽強。講白了，主因還是在於我前幾天與姐姐起了爭執，消磨了姐姐已經疲憊的心力，使姐姐不能恢復今天的課程，而導致今天的停課。
課雖然停了，可是仍然有進度的。事實上，上課只佔門徒訓練中的一小部份。門徒訓練的重點在於每天對課程所學的實踐，所以，作業的部份佔了大部份。上課只是追蹤作業沒有涵蓋到的一小部份，以及有一些提問與討論。而這部份，因我與姐姐常在網上見，平常就可以做了。
這麼說來，為什麼還要上課呢？對我而言，上課最特別而無可取代的部份，在於禱告。開始時，姐姐的禱告；以及結束時，姐姐的祝福。常常在我的心裡起奇妙的化學變化。那些禱告在我的心中，常泛起一股難以言喻的甜美。
話說回來，這個星期的門訓有什麼進度呢？首先是：姐姐批改好了我交出的所有作業，包括了查經，以及這段期間內我書寫的九篇心得。九篇耶！！ 好比國文老師批改作文，又比國文老師做的份量多了許多：不單單看用字遣詞，還要看心得內容有沒有偏離聖經原意；除此之外，就我心得中的提問為我解答；這些都做了，還看心得有沒有生命經歷的分享與受感後的實際行動。若是沒有，還為我提出適切可行的方針。當我收到批改回來的九篇心得，真是看到傻眼！批改到令我心服口服。
今天因為是中華民國國慶日，所以門徒訓練放假一次。嗯~~這個理由感覺上有點兒牽強。講白了，主因還是在於我前幾天與姐姐起了爭執，消磨了姐姐已經疲憊的心力，使姐姐不能恢復今天的課程，而導致今天的停課。
課雖然停了，可是仍然有進度的。事實上，上課只佔門徒訓練中的一小部份。門徒訓練的重點在於每天對課程所學的實踐，所以，作業的部份佔了大部份。上課只是追蹤作業沒有涵蓋到的一小部份，以及有一些提問與討論。而這部份，因我與姐姐常在網上見，平常就可以做了。
這麼說來，為什麼還要上課呢？對我而言，上課最特別而無可取代的部份，在於禱告。開始時，姐姐的禱告；以及結束時，姐姐的祝福。常常在我的心裡起奇妙的化學變化。那些禱告在我的心中，常泛起一股難以言喻的甜美。
話說回來，這個星期的門訓有什麼進度呢？首先是：姐姐批改好了我交出的所有作業，包括了查經，以及這段期間內我書寫的九篇心得。九篇耶！！ 好比國文老師批改作文，又比國文老師做的份量多了許多：不單單看用字遣詞，還要看心得內容有沒有偏離聖經原意；除此之外，就我心得中的提問為我解答；這些都做了，還看心得有沒有生命經歷的分享與受感後的實際行動。若是沒有，還為我提出適切可行的方針。當我收到批改回來的九篇心得，真是看到傻眼！批改到令我心服口服。
2009年10月9日 星期五
2009年10月7日 星期三
《靈修心得》09-44. 保羅、西拉、提摩太
今日讀經：詩108:7-13 帖後1
賽57-58 箴24:27
默想經文：帖後1:1
保羅經常在各處旅行佈道，將福音傳給許多人，也建立了許多教會。他離開那些教會之後，常常會安排再回去看看，堅固那些教會。但許多時候，他不能親自去堅固時，就常使用書信。他的書信裡有許多的教導，也有許多的勸勉，他也在書信中述說他的經歷與對收信人的豐富情感。
新約聖經中收錄了保羅13卷書信，當中有7卷是他與同工連名的書信，雖然有連名，一般人還是認為這13卷書信的作者都是保羅。我也和一般人一樣，讀到書卷開頭的署名，會不假思索地讀過去。然而，不知怎地，今天讀到這三個名字時，我愣了一下，停了下來。
「保羅、西拉、提摩太...」這三個人是保羅第二次旅行佈道的團隊組成。他們一起去到帖撒羅尼迦，又一起經歷了那地的逼迫與動亂而離開。離開後，聽說那兒的逼迫，保羅派了提摩太回去堅固他們，提摩太到了帖撒羅尼迦後，回到保羅團隊裡回報消息，然後，有了帖撒羅尼迦前後兩卷書。
保羅大可以自己寫信，為什麼要和同工連名呢？
首先，這顯示了保羅不是單打獨鬥，他不是孤軍奮戰的！即使他可以算是佈道團的團長或召集人，但他絕對不是一個人！
其次，這顯示出保羅帶領團隊的團結與同心，他們是三股線絞成的繩子。而這樣的團結不但會發揮力量，也成為團隊服事的榜樣。
我自己深信，西拉和提摩太在宣教的事工上，是相當有影響力的！我相信他們個人對收信者有特別的影響力。我的腦海裡不禁出現一個畫面：
保羅站在台上，對眾人傳講福音。西拉和提摩太則在台下服事人。西拉是個先知，也許在為人按手禱告；提摩太年紀輕，也許在帶領青少年團契......大家都認識站在台上講道的保羅，但也許沒有機會和保羅有進一步的交通；但西拉與提摩太就不一樣了，他們有機會與一些信徒建立友誼。少年人聽到有信來，也許會到處說：提摩太有來信耶！！這封信對他們而言，就成了提摩太給他們的勉勵吧！
保羅從沒有忽略他的服事團隊，他的書信裡面經常提到他的同工，也常在書信中提到同工，並請收信人照顧同工。今天的經文，讓我重新審視同工的力量，福音能夠廣傳，不是因為一個保羅，而是除了保羅之外，還有一群同工與他一同勞苦、一同分擔、也一起分享喜悅。
親愛的天父，謝謝祢！祢不只給我們一個保羅，還給了一群與保羅同心作工的弟兄姐妹，成為我們的榜樣。謝謝祢給我一個小家的同工，求祢幫助我，不要做獨行者，要記得有同工。在帶領時，不忘了同工的付出；在被帶領時，不忘了與帶領者同心。阿們！
賽57-58 箴24:27
默想經文：帖後1:1
保羅經常在各處旅行佈道，將福音傳給許多人，也建立了許多教會。他離開那些教會之後，常常會安排再回去看看，堅固那些教會。但許多時候，他不能親自去堅固時，就常使用書信。他的書信裡有許多的教導，也有許多的勸勉，他也在書信中述說他的經歷與對收信人的豐富情感。
新約聖經中收錄了保羅13卷書信，當中有7卷是他與同工連名的書信，雖然有連名，一般人還是認為這13卷書信的作者都是保羅。我也和一般人一樣，讀到書卷開頭的署名，會不假思索地讀過去。然而，不知怎地，今天讀到這三個名字時，我愣了一下，停了下來。
「保羅、西拉、提摩太...」這三個人是保羅第二次旅行佈道的團隊組成。他們一起去到帖撒羅尼迦，又一起經歷了那地的逼迫與動亂而離開。離開後，聽說那兒的逼迫，保羅派了提摩太回去堅固他們，提摩太到了帖撒羅尼迦後，回到保羅團隊裡回報消息，然後，有了帖撒羅尼迦前後兩卷書。
保羅大可以自己寫信，為什麼要和同工連名呢？
首先，這顯示了保羅不是單打獨鬥，他不是孤軍奮戰的！即使他可以算是佈道團的團長或召集人，但他絕對不是一個人！
其次，這顯示出保羅帶領團隊的團結與同心，他們是三股線絞成的繩子。而這樣的團結不但會發揮力量，也成為團隊服事的榜樣。
我自己深信，西拉和提摩太在宣教的事工上，是相當有影響力的！我相信他們個人對收信者有特別的影響力。我的腦海裡不禁出現一個畫面：
保羅站在台上，對眾人傳講福音。西拉和提摩太則在台下服事人。西拉是個先知，也許在為人按手禱告；提摩太年紀輕，也許在帶領青少年團契......大家都認識站在台上講道的保羅，但也許沒有機會和保羅有進一步的交通；但西拉與提摩太就不一樣了，他們有機會與一些信徒建立友誼。少年人聽到有信來，也許會到處說：提摩太有來信耶！！這封信對他們而言，就成了提摩太給他們的勉勵吧！
保羅從沒有忽略他的服事團隊，他的書信裡面經常提到他的同工，也常在書信中提到同工，並請收信人照顧同工。今天的經文，讓我重新審視同工的力量，福音能夠廣傳，不是因為一個保羅，而是除了保羅之外，還有一群同工與他一同勞苦、一同分擔、也一起分享喜悅。
親愛的天父，謝謝祢！祢不只給我們一個保羅，還給了一群與保羅同心作工的弟兄姐妹，成為我們的榜樣。謝謝祢給我一個小家的同工，求祢幫助我，不要做獨行者，要記得有同工。在帶領時，不忘了同工的付出；在被帶領時，不忘了與帶領者同心。阿們！
2009年10月6日 星期二
《讀書心得》為小草去探險
這是張文亮教授所著，「科學大師的求學戀愛與理念」第四輯。書中所選的科學大師遍及生活中的各個領域，他們各自埋首於自己的領域，認真地持守著信念，工作、研究、學習、生活。他們的光，慢慢地顯露出來，越來越光明。
人物傳記讀起來，特別容易點燃人心中的熱情。看到他們遭遇的困難挫折，看到他們不屈不撓。心中也產生了共鳴，好像把生命深處的韌性挑旺了起來。
這類的書，適合慢慢讀。一次讀一位人物，然後闔上書本，闔上眼睛，咀嚼他話語中蘊藏的生命活力。那真是一場生命的饗宴，帶進生命更新的氣息！^_^ 好書！
2009年10月4日 星期日
《靈修心得》09-43. 用尊貴守著自己
今日讀經：詩107:23-32 帖前4
賽51-52 箴24:21-22
默想經文：帖前4:3-4
使徒保羅用現代的話來說，可以說是一個理論與實務並重的人。他的書信裡不但闡述了神學的理論，更多時候，他沒有停在理論上面，而是把理論化為行動。他給帖撒羅尼迦的信徒的書信中，也提到了許多生活上需要留意與實踐的事項。保羅提出的實踐，目的是要討上帝的喜悅(v.1)。
在許多實踐的項目中，有一句話特別吸引我：上帝的旨意就是要你們成為聖潔，遠避淫行；要你們各人曉得怎樣用聖潔、尊貴守著自己的身體，不放縱私慾的邪情，像那不認識神的外邦人。....
平常讀到這裡，想到這教導是關於性行為的部份。因為我的觀念相當保守，所以，不會有什麼問題，就沒有特別去思想它。然而，不知怎地，今天，「尊貴（NIV: honorable 可敬的）」這個詞特別吸引我。
用尊貴守著自己的身體...這表示：我的身體是可敬的，不容許別人或自己對這身子進人身攻擊或是言詞羞辱。我不禁想起：前幾天一度負面情緒興起，第一個攻擊的對象就是自己....那個時候，我並沒有用「尊貴」守著自己....
親愛的天父，謝謝祢提醒我，不單單要用聖潔守著自己的身體，還要用尊貴來守護自己。為著前幾天沒有守好自己，求祢饒恕我。謝謝祢用愛恢復我，成為聖潔、尊貴，求祢繼續幫助我，用聖潔尊貴守著自己，直到見祢面的日子。阿們！
賽51-52 箴24:21-22
默想經文：帖前4:3-4
使徒保羅用現代的話來說，可以說是一個理論與實務並重的人。他的書信裡不但闡述了神學的理論，更多時候，他沒有停在理論上面，而是把理論化為行動。他給帖撒羅尼迦的信徒的書信中，也提到了許多生活上需要留意與實踐的事項。保羅提出的實踐，目的是要討上帝的喜悅(v.1)。
在許多實踐的項目中，有一句話特別吸引我：上帝的旨意就是要你們成為聖潔，遠避淫行；要你們各人曉得怎樣用聖潔、尊貴守著自己的身體，不放縱私慾的邪情，像那不認識神的外邦人。....
平常讀到這裡，想到這教導是關於性行為的部份。因為我的觀念相當保守，所以，不會有什麼問題，就沒有特別去思想它。然而，不知怎地，今天，「尊貴（NIV: honorable 可敬的）」這個詞特別吸引我。
用尊貴守著自己的身體...這表示：我的身體是可敬的，不容許別人或自己對這身子進人身攻擊或是言詞羞辱。我不禁想起：前幾天一度負面情緒興起，第一個攻擊的對象就是自己....那個時候，我並沒有用「尊貴」守著自己....
親愛的天父，謝謝祢提醒我，不單單要用聖潔守著自己的身體，還要用尊貴來守護自己。為著前幾天沒有守好自己，求祢饒恕我。謝謝祢用愛恢復我，成為聖潔、尊貴，求祢繼續幫助我，用聖潔尊貴守著自己，直到見祢面的日子。阿們！
2009年10月3日 星期六
10/03-門徒訓練進度
門徒訓練已經停課第四週了，今天還是不能上課，不是因為姐姐，而是因為我沒有繳交作業。為什麼停課這麼久，竟然沒交作業？不是我沒有寫，而是顧念姐姐這陣子的辛勞，寫好了沒有交。
對我而言，沒有上課的日子是不容易持守的。事實上，兩週四篇心得的作業，我只交出了三篇。因為姐姐不在，沒有上課，我堅持不住。第三週雖然守住了，第四週又差一點全軍覆沒。我的軍心渙散了，若不是姐姐一句話：「靈修心得還是要寫」穩住了我的心，恐怕我這一週一篇都寫不出來。
好快的，一年已經進入第四季，參加門訓也將屆滿半年了。雖然課程的進度因著許多因素時有暫停，但即使課程停下來，訓練仍然繼續著。我彷彿穿戴著全副軍裝的士兵在原地操練踏步一樣，因著穿戴整齊，即使看似在原地踏步，仍然讓我的肌肉、體力、耐力都因此而增長。每一天讀經、背金句；每一週寫心得，後來再加上輪子檢查，點點滴滴都在訓練、都在建造。
我已經看出差別：穩定性！由blog發表的文章數可以明顯看出來。因為我的情緒起伏是大的，波動是明顯的，去年blog每個月發表的文章起伏很大。而今年，託門訓的福，從五月開始，每個月發表的文章都持穩在20多篇左右，不像去年那樣忽高忽低。對我而言，這有很重要的意義：穩定是成熟的指標之一。穩定的人，才能被信賴；能被信賴，才有機會被委以責任。
當然，我還不完全，從我靈修心得仍不能穩定地繳交，就可以知道。我還有許多需要努力的地方。然而，我也從訓練中看到改變正在發生，從這些改變中，我看到了盼望。我知道：靠著主，繼續在姐姐的帶領下接受訓練，假以時日，這些改變定然能成為我生命的一部份！
半年了...我要對這半年來，忠心堅持且溫柔地帶領我的姐姐獻上感謝。我渴望能夠繼續接受姐姐的帶領與教導，使我能成長、成熟，成為合上帝心意的主門徒。請姐姐繼續帶領我，教導我。
對我而言，沒有上課的日子是不容易持守的。事實上，兩週四篇心得的作業，我只交出了三篇。因為姐姐不在，沒有上課，我堅持不住。第三週雖然守住了，第四週又差一點全軍覆沒。我的軍心渙散了，若不是姐姐一句話：「靈修心得還是要寫」穩住了我的心，恐怕我這一週一篇都寫不出來。
好快的，一年已經進入第四季，參加門訓也將屆滿半年了。雖然課程的進度因著許多因素時有暫停，但即使課程停下來，訓練仍然繼續著。我彷彿穿戴著全副軍裝的士兵在原地操練踏步一樣，因著穿戴整齊，即使看似在原地踏步，仍然讓我的肌肉、體力、耐力都因此而增長。每一天讀經、背金句；每一週寫心得，後來再加上輪子檢查，點點滴滴都在訓練、都在建造。
我已經看出差別：穩定性！由blog發表的文章數可以明顯看出來。因為我的情緒起伏是大的，波動是明顯的，去年blog每個月發表的文章起伏很大。而今年，託門訓的福，從五月開始，每個月發表的文章都持穩在20多篇左右，不像去年那樣忽高忽低。對我而言，這有很重要的意義：穩定是成熟的指標之一。穩定的人，才能被信賴；能被信賴，才有機會被委以責任。
當然，我還不完全，從我靈修心得仍不能穩定地繳交，就可以知道。我還有許多需要努力的地方。然而，我也從訓練中看到改變正在發生，從這些改變中，我看到了盼望。我知道：靠著主，繼續在姐姐的帶領下接受訓練，假以時日，這些改變定然能成為我生命的一部份！
半年了...我要對這半年來，忠心堅持且溫柔地帶領我的姐姐獻上感謝。我渴望能夠繼續接受姐姐的帶領與教導，使我能成長、成熟，成為合上帝心意的主門徒。請姐姐繼續帶領我，教導我。
2009年10月2日 星期五
《靈修心得》09-42. 向保羅學教導
今日讀經：詩107:10-16 帖前2
賽47-48 箴24:15-16
默想經文：帖前2
保羅在給帖撒羅尼迦信徒的信件起首，讚賞他們在信心、愛心和盼望三方面的表現。接下來，保羅在字裡行間顯露了他教導的風範：
保羅的教導根基在上帝
v.2提到他靠著上帝放開膽量，在大爭戰中傳福音。
v.4他照著上帝的託付傳講福音，不是討人喜歡，而是討上帝的喜歡。
保羅的教導發自對人的愛
v.7 存心溫柔，像母親乳養自己的孩子。
v.11勸勉、安慰、囑咐，好像父親待自己的兒女
v. 8 因著愛願意為他們捨命
v.17面目離別，心裡卻不離別
保羅的身教
v.5 不藏貪心，不用諂媚的話
v.9 辛苦勞碌，晝夜作工
v.10聖潔、公義、無可指摘
保羅的言教
v.11勸勉、安慰、囑咐
v.3 勸勉不是出於錯誤、污穢、詭詐
保羅的教導目標
v.12 受教者的行事為人對得起上帝
v.19 主耶穌來的時候，受教者在祂面前站立得住
信主以來，做過幾次恩賜調查表，每次都顯示我有教導的恩賜。周圍的人總是告訴我要操練，他們也給我機會操練。然而，我對於教導的概念還是很模糊，從來沒有像今天這樣，這麼完整地看「教導」。原來，「教導」不是只有在小組裡帶領查經，不是只有與人分享上帝的話語，那些只是言教，佔教導當中的一個小部份而已。
親愛的天父，謝謝祢引導我從今天的經文中，向保羅學教導。教導的根基在祢，是要討祢的喜歡；教導是發自愛，而這是我缺乏的；而教導的目標，是要受教者對得起祢...我常模糊了這個目標，只專注於解經。父上帝，謝謝祢賜給我一個全方位的教導者藍圖。求祢幫助我，在各方面都能有長進，合祢的心意。阿們！
賽47-48 箴24:15-16
默想經文：帖前2
保羅在給帖撒羅尼迦信徒的信件起首，讚賞他們在信心、愛心和盼望三方面的表現。接下來，保羅在字裡行間顯露了他教導的風範：
保羅的教導根基在上帝
v.2提到他靠著上帝放開膽量，在大爭戰中傳福音。
v.4他照著上帝的託付傳講福音，不是討人喜歡，而是討上帝的喜歡。
保羅的教導發自對人的愛
v.7 存心溫柔，像母親乳養自己的孩子。
v.11勸勉、安慰、囑咐，好像父親待自己的兒女
v. 8 因著愛願意為他們捨命
v.17面目離別，心裡卻不離別
保羅的身教
v.5 不藏貪心，不用諂媚的話
v.9 辛苦勞碌，晝夜作工
v.10聖潔、公義、無可指摘
保羅的言教
v.11勸勉、安慰、囑咐
v.3 勸勉不是出於錯誤、污穢、詭詐
保羅的教導目標
v.12 受教者的行事為人對得起上帝
v.19 主耶穌來的時候，受教者在祂面前站立得住
信主以來，做過幾次恩賜調查表，每次都顯示我有教導的恩賜。周圍的人總是告訴我要操練，他們也給我機會操練。然而，我對於教導的概念還是很模糊，從來沒有像今天這樣，這麼完整地看「教導」。原來，「教導」不是只有在小組裡帶領查經，不是只有與人分享上帝的話語，那些只是言教，佔教導當中的一個小部份而已。
親愛的天父，謝謝祢引導我從今天的經文中，向保羅學教導。教導的根基在祢，是要討祢的喜歡；教導是發自愛，而這是我缺乏的；而教導的目標，是要受教者對得起祢...我常模糊了這個目標，只專注於解經。父上帝，謝謝祢賜給我一個全方位的教導者藍圖。求祢幫助我，在各方面都能有長進，合祢的心意。阿們！
2009年10月1日 星期四
《靈修心得》09-41. 作信主之人的榜樣
今日讀經：詩107:1-9 帖前1
賽45-46 箴24:13-14
默想經文：帖前1
帖撒羅尼迦，這是保羅第二次旅行佈道途中所建立的教會。保羅他們才在那裡三個星期，那地方不信的猶太人就起來作亂，逼得他們不得不離開。他們離開後，聽說那兒的信徒被逼迫的消息，保羅找了提摩太去安慰他們，提摩太回來後，告訴保羅他們的情況，保羅就寫了這封信。
保羅很稱讚他們，他們雖在大難之中，卻成了所有信主之人的榜樣。他們有哪些好的地方呢？好到令保羅在父上帝的面前念念不忘呢？保羅提到了三件事：(1) 因信心所作的工夫 (2) 因愛心所受的勞苦 (3) 因盼望我們主耶穌基督所存的忍耐【簡化成三個字，就是：信、愛、望】
什麼是「因信心所作的工夫」？根據v.8提到：主的道從他們那裡傳揚出來。他們向上帝的信心，在各處都傳開了。顯示他們的信心作了傳福音的工夫。
什麼是「因愛心所受的勞苦」？根據v.9提到：他們離棄偶像歸向上帝，要服事那又真又活的上帝。雖然這裡只有提到服事，沒有提到愛與勞苦；服事原本就是辛勞的，若沒有愛，哪裡能受呢！
什麼是「因盼望主耶穌所存的忍耐」？根據v.10提到：等候祂兒子從天降臨。顯示等候主的再來時，是需要忍耐的。
一個信徒在患難中，沒有離棄上帝，而仍然堅持傳福音、服事上帝、等候主再來，他們就成為所有信主之人的榜樣，也因為成為保羅對上帝的感謝。
思想到這裡，覺得：真不容易啊！！在患難中，怎麼還能傳福音、服事上帝並忍耐等候主來呢？在第６節裡，保羅提到三件幫助我們成為這榜樣的方式：
(1) 蒙聖靈所賜的喜樂...［這一點我目前尚未能明白，無法闡述］
(2) 領受真道：聖經都是上帝默示的，領受真道，可以從讀聖經開始。
(3) 效法保羅他們：也就是效法屬靈偉人，這點可以從閱讀屬靈偉人的傳記，得著幫助。（很推薦張文亮教授所寫的人物傳記，因他的傳記人物分佈於各行各業，他們生得不同、長得不同，但他們都紮根於基督）
親愛的天父，謝謝祢不斷地透過聖經勉勵我成長，今天更勉勵我要成長為信主之人的榜樣。謝謝祢教導我：持續領受真道、效法保羅，可以使我在信、望、愛這三方面成長。父上帝，我現在還不能明白什麼是蒙聖靈所賜的喜樂，求祢幫助我成長、賜我智慧，使我有悟性能夠明白。謝謝天父，禱告奉主耶穌的聖名。阿們！
賽45-46 箴24:13-14
默想經文：帖前1
帖撒羅尼迦，這是保羅第二次旅行佈道途中所建立的教會。保羅他們才在那裡三個星期，那地方不信的猶太人就起來作亂，逼得他們不得不離開。他們離開後，聽說那兒的信徒被逼迫的消息，保羅找了提摩太去安慰他們，提摩太回來後，告訴保羅他們的情況，保羅就寫了這封信。
保羅很稱讚他們，他們雖在大難之中，卻成了所有信主之人的榜樣。他們有哪些好的地方呢？好到令保羅在父上帝的面前念念不忘呢？保羅提到了三件事：(1) 因信心所作的工夫 (2) 因愛心所受的勞苦 (3) 因盼望我們主耶穌基督所存的忍耐【簡化成三個字，就是：信、愛、望】
什麼是「因信心所作的工夫」？根據v.8提到：主的道從他們那裡傳揚出來。他們向上帝的信心，在各處都傳開了。顯示他們的信心作了傳福音的工夫。
什麼是「因愛心所受的勞苦」？根據v.9提到：他們離棄偶像歸向上帝，要服事那又真又活的上帝。雖然這裡只有提到服事，沒有提到愛與勞苦；服事原本就是辛勞的，若沒有愛，哪裡能受呢！
什麼是「因盼望主耶穌所存的忍耐」？根據v.10提到：等候祂兒子從天降臨。顯示等候主的再來時，是需要忍耐的。
一個信徒在患難中，沒有離棄上帝，而仍然堅持傳福音、服事上帝、等候主再來，他們就成為所有信主之人的榜樣，也因為成為保羅對上帝的感謝。
思想到這裡，覺得：真不容易啊！！在患難中，怎麼還能傳福音、服事上帝並忍耐等候主來呢？在第６節裡，保羅提到三件幫助我們成為這榜樣的方式：
(1) 蒙聖靈所賜的喜樂...［這一點我目前尚未能明白，無法闡述］
(2) 領受真道：聖經都是上帝默示的，領受真道，可以從讀聖經開始。
(3) 效法保羅他們：也就是效法屬靈偉人，這點可以從閱讀屬靈偉人的傳記，得著幫助。（很推薦張文亮教授所寫的人物傳記，因他的傳記人物分佈於各行各業，他們生得不同、長得不同，但他們都紮根於基督）
親愛的天父，謝謝祢不斷地透過聖經勉勵我成長，今天更勉勵我要成長為信主之人的榜樣。謝謝祢教導我：持續領受真道、效法保羅，可以使我在信、望、愛這三方面成長。父上帝，我現在還不能明白什麼是蒙聖靈所賜的喜樂，求祢幫助我成長、賜我智慧，使我有悟性能夠明白。謝謝天父，禱告奉主耶穌的聖名。阿們！
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