帶完成主

今天，終於在重重壓力之下，帶完了成人主日學。會後，課程的主任老師對我說：帶得很好。然後問我：後面幾課可不可以繼續由我帶？
　
剎時間，我驚得無法回應...也無從挽拒。事實上，有兩位老師坐鎮在班上，我大可放膽去帶，絕不怕帶偏或帶丟。這會是最快、最好、進步最快的練功方式。當然，相對而言，壓力之大也就不言而喻了。所以，加油吧！！^_^ 　

^_^

我出生在一個獨特的家庭，三個兄弟，就我一個女生，從小備受寵愛。成長學習的過程中，也是獨特的。思維模式與眾不同的結果，使得我最好的學習模式是在一對一的方式中進行。
　
一對一的學習，往往需要量身打造。一旦不能適應，衝突也特別大。我很有幸，從國小四、五年級開始，就得著特別的關注，生命的歷程當中，一路都有良師相伴。鋼琴老師從國小五年級陪我到國中畢業；國三的理化老師一路陪我到出社會工作；賞鳥的師父給了我一把自然之鑰，帶我暢遊談笑話蟲鳥；而近幾年來，教材主筆成為我的良師益友，在靈性與生活各方面扶持幫助我。不久前，我按著需要又拜了一位資深的兒童教育工作者為師～繼續近距離觀摩學習，期望自己能有些長進。
　
然而，師父雖有一萬，為"母"的卻是不多。我生命中的每一位良師都付出非常非常多，給了我幾乎是逆轉人生的幫助，讓我時刻銘記在心。但有一位......超乎這一切，為我的生命帶來深刻、長久、永恆的改變。直到如今，她在我生命中栽種的點滴，仍不斷成長，甚至有許多栽種，直到多年後結了果子，我才明白當年她如此栽種的智慧，是我遠遠不能及的。
　
今天是她的生日，在此謹祝我的E時代母親：生日快樂！！^_^　

太陽與月亮的比喻

積極的態度像太陽
　照到哪裡哪裡亮
消極的態度像月亮
　初一、十五不一樣
　
^_^ 真可愛的比喻！！
　（星洲日報SPM快樂學華文）

功夫是甚麼？

就是時間!

第三次大陸行(6)--我們要有兒童主日學

言歸正傳，此行有好些事令我感動！
在S城中，晚上上完課後，接待的姐妹告訴我們，希望我們見一位年輕的弟兄。那位弟兄的家鄉離S城有4個多小時的距離。他告訴我們：有一年過年，他 在家鄉的教會中聚會。因著沒有留意到一個孩子在教會外頭玩腳踏車，那個孩子因此受了傷，孩子的家長抱著孩子來教會罵人。這件事，令這位約莫二、三十歲 的年輕弟兄心中難受，他立志：「我們一定要有兒童主日學！！」
　
然而，當他發出此呼聲後，從教會的長執、牧者，到他的父母、妻子，全部反對！沒有別的，在那麼一個貧窮的鄉間，沒地方、沒教室、沒老師、沒教材......那是一個一無所有的地方，怎麼做兒主？連附近縣城的兩會牧長來看，都說不可以。但是，就這麼一位年輕弟兄不肯放棄，他心裡焦急如同火燒，為此流淚禱告了三年......
　
他們買下即將要賣為柴燒的廢棄桌椅，每張5元，就用這樣的材料動手做桌椅；他們珍惜著S城中一位老師奉獻的一套教材，就這麼克難地開始了兒童主日學。如今，他們是該縣中第一個有兒童主日學的教會，甚至影響縣城的牧長，覺得在那麼艱難的地方都可以做，他們還有什麼藉口不開展兒童的事工？！
　
這位弟兄在S城工作，透過為他們奉獻第一套教材的老師與我們聯繫上。他們現在有些好名聲，許多家長把孩子送來讓教會照顧。他們的兒童主日學從幼稚園到國中的孩子都在一起，在一間不大的（約15坪左右）教室裡擠著80個孩子，因著人太多，他們只能全都站著上課。老師都是鄉村中的人，教育水準並不算高，帶得很疲憊。有時候，老師沒來，就由兒童主日學裡面大的孩子教小的孩子。他問我們可不可以去幫助他們？......
　
我們的心中感動，卻不敢有什麼行動。我們心中願意，卻不知道怎樣的幫助是最合宜的，只有把這樣的呼求放在心中，求愛我們的主憐憫。我們也請那位聯繫我們的姐妹，在更多瞭解他們之後，讓我們知道可以做些什麼。

第三次大陸行(5)--外顯成果

昨天晚上回家，今天早上去晨禱。結果～
晨禱後，師母問：「妳的臉是不是圓了一些？」
再然後，和傳道Ｌ聊了聊後～
她忽然問說：「妳的臉好像有比較圓哦？！」
這就是短宣免不了的成果～
吃飽了，就是坐著上工，上完工，繼續吃
等一天的工做完，就洗澡睡覺
然後又是新的一天...
除了耍耍嘴皮子以外，完全可以不用運動
要不胖也難啊！！

到家了！^_^