我是一個經常思索未來要做什麼的人，我常常希望知道將來要做什麼，現在就朝那個方向去預備，免得事情來的時候，裝備不全而做得不好。
因著這個原因，我總是喜歡...偷跑。希望跑在計畫之前，好叫計畫可以如願完成。
當我決定今年結束就離開兒主的服事後，就接著思索離開兒主後要做什麼？於是，就有了全時間讀神學的思量，希望能有神學院的文憑，為將來的服事舖路。然而，最後得著的話，卻是不要為自己圖謀大事。上帝再一次表示祂會親自安排課程訓練我。
我這才意識到：上帝比我自己更加認識我。祂知道怎麼訓練我，也知道什麼時候我該學什麼，並在時候到時，能夠為祂所用。因此，我的偷跑只會是揠苗助長，無益於祂的計畫。我只需要信靠祂，相信祂會裝備我，直到合祂所用，我只要將自己的成長交給祂就已經足夠。
ps. 這幾天，有兩位肢體從海外來，牧師安排教材主筆、兒主傳道、兒主校長與我，今晚(1/24)一起去吃飯。我原本對接待式的飯局心生抗拒，聽說這事時，就打算回絕，不料，讀到牧師的來信，完全只是布達吃飯的指令，沒有任何可以討價還價的語句，我只好參與。卻不料，昨天中午，牧師就要我陪同主筆先與他們在教會吃午餐了。一餐吃下來，才赫然明白：這不是個飯局！這是上帝精心安排的一堂課！在這樣的場合中，我才有機會聽到牧師與主筆的理念，那是正規的神學院、主日講台、培訓課程......聽不到也學不到的實務課程！而我何等有幸，身在其中。
2014年1月19日 星期日
帶著孩子經歷上帝大能
上個星期，我騎摩托車載著二侄兒回家。在路上，我告訴他：你們住的地方已經賣了，你們要搬家囉。然後，我接著問他：希望搬到什麼樣的地方？
當時，我已經與小弟就這件事聊了許久，大約知道他幾個可能搬遷的地方。沒有想到，二侄兒天馬行空地開了幾個條件說：要離學校近，離同學近，要在學校和花店中間......當然，他也不忘要有他和哥哥玩樂高的地方。
我聽他這樣說，心知他開的條件和小弟的計畫相差十萬八千里，那根本是不可能的。不過，我也不便澆他的冷水，只有告訴他：噢，你說的這些條件，很難耶！嗯......那我們還是跟上帝說說看吧！於是，我將他的話，在他的耳邊覆述了一次，最後加上：奉耶穌的名，阿們！
沒有想到，小弟原本的計畫改了又改，到今晚再聽到小弟找的地點時，我不禁驚呼：跟二侄兒要的地點一模一樣！！！真是太不可思議了！！！我問二侄兒是不是有這回事，沒想到二侄兒都一臉茫然地說他忘了。一段兒戲似的對話，居然也成了！我將這事告訴小弟與媽媽之後，最後，跟二侄兒：你真是太厲害了！隨便說說也成了。要感謝上帝哦！他點點頭，然後，就帶他簡短地禱告。
如今我想起這事，仍然感覺非常地不可思議～上帝真的在我的家中，在暗處，行奇事！
當時，我已經與小弟就這件事聊了許久，大約知道他幾個可能搬遷的地方。沒有想到，二侄兒天馬行空地開了幾個條件說：要離學校近，離同學近，要在學校和花店中間......當然，他也不忘要有他和哥哥玩樂高的地方。
我聽他這樣說，心知他開的條件和小弟的計畫相差十萬八千里，那根本是不可能的。不過，我也不便澆他的冷水，只有告訴他：噢，你說的這些條件，很難耶！嗯......那我們還是跟上帝說說看吧！於是，我將他的話，在他的耳邊覆述了一次，最後加上：奉耶穌的名，阿們！
沒有想到，小弟原本的計畫改了又改，到今晚再聽到小弟找的地點時，我不禁驚呼：跟二侄兒要的地點一模一樣！！！真是太不可思議了！！！我問二侄兒是不是有這回事，沒想到二侄兒都一臉茫然地說他忘了。一段兒戲似的對話，居然也成了！我將這事告訴小弟與媽媽之後，最後，跟二侄兒：你真是太厲害了！隨便說說也成了。要感謝上帝哦！他點點頭，然後，就帶他簡短地禱告。
如今我想起這事，仍然感覺非常地不可思議～上帝真的在我的家中，在暗處，行奇事！
2014年1月12日 星期日
那一段看鳥的日子
今天中午，坐在客廳的沙發喝雞湯，看著對面房子頂樓的矮牆，我突發奇想地說：「主啊，你可不可以派一對喜鵲來這裡求偶給我看？」
這麼個奇想引我回到大學時期，那一段看鳥的日子。
我喜歡用鍾情的事物，將我四十多年的歲月，分為三個階段。
年近不惑之時，有幸參與一套教人讀聖經的教材編校工作。
當時，我不禁想：原來，二十歲前所做的一切，是有意義的！那麼，
今天，再次想起那段賞鳥的日子，點點滴滴都串到了如今！
這麼個奇想引我回到大學時期，那一段看鳥的日子。
我喜歡用鍾情的事物，將我四十多年的歲月，分為三個階段。
年近不惑之時，有幸參與一套教人讀聖經的教材編校工作。
當時，我不禁想：原來，二十歲前所做的一切，是有意義的！那麼，
今天，再次想起那段賞鳥的日子，點點滴滴都串到了如今！
以前看鳥要仔細觀察，分辨牠是什麼鳥；如今看聖經也要仔細觀察，
以前看鳥，有些鳥很相像，卻是不同種；如今看聖經，
以前看鳥，有，就說有；沒有，就說沒有；從不到處去追新鳥看，
以前，時間到了，就去看鳥，不管刮風、下雨，唯一一點就是：
以前，看鳥看成了痴，也就成了嚮導帶人看鳥；如今，
原來，看鳥和看聖經之間，竟然有這麼多相似之處！
綜合所見，那段看鳥的日子中，最可貴之處，在於仔細觀察、對照，
【後記】最近因著看到有查經班的帶領者，或因缺乏細膩的觀察，
讀聖經的時候，需要分辨三樣：
一、 聖經明說有的
二、 聖經明說沒有的
三、 聖經沒有明說的
若是可以明辨這三者，清楚地傳達，或許就可以減少很多問題了吧！
以前看鳥，有些鳥很相像，卻是不同種；如今看聖經，
以前看鳥，有，就說有；沒有，就說沒有；從不到處去追新鳥看，
以前，時間到了，就去看鳥，不管刮風、下雨，唯一一點就是：
以前，看鳥看成了痴，也就成了嚮導帶人看鳥；如今，
原來，看鳥和看聖經之間，竟然有這麼多相似之處！
綜合所見，那段看鳥的日子中，最可貴之處，在於仔細觀察、對照，
【後記】最近因著看到有查經班的帶領者，或因缺乏細膩的觀察，
讀聖經的時候，需要分辨三樣：
一、 聖經明說有的
二、 聖經明說沒有的
三、 聖經沒有明說的
若是可以明辨這三者，清楚地傳達，或許就可以減少很多問題了吧！
2014年1月1日 星期三
創世記1-3
奇妙的創世記！
讀了不知道多少次，仍舊有新鮮的發現！
1:14 神說：「天上要有光體，可以分晝夜，作記號，定節令、日子、年歲，
1:15 並要發光在天空，普照在地上。」事就這樣成了。
1:16 於是神造了兩個大光，大的管晝，小的管夜，又造眾星，
1:17 就把這些光擺列在天空，普照在地上，
1:18 管理晝夜，分別明暗。神看著是好的。
(1) 有意思！聖經中第一個管理，竟是「時間管理」！
神在時間管理中，第一件做的事是創造日、月與眾星，來分標示時間的流轉。使用「明」與「暗」做區隔來分別。
(2) 是否管理治理最首要的事，也是分別明暗、區隔明暗？
1:20 神說：「水要多多滋生有生命的物；要有雀鳥飛在地面以上，天空之中。」
1:21 神就造出大魚和水中所滋生各樣有生命的動物，各從其類；又造出各樣飛鳥，各從其類。神看著是好的。
1:22 神就賜福給這一切，說：「滋生繁多，充滿海中的水；雀鳥也要多生在地上。」
(1) 神看著是好的。神就賜福給這一切……
創造過程中，每一天神都看祂所創造的是好的。然而，直到動物創造出來之後，神不僅看為好，也進一步賜福。神第一個賜的福，是生養眾多之福。
(2) 對我而言，當我看為不好時，很難心口一致地生發出祝福的話語。我甚願生命中不斷有從上帝來的眼光，看著是好的，並口說祝福的話。
2:4 創造天地的來歷，在耶和華神造天地的日子，乃是這樣，
2:5 野地還沒有草木，田間的菜蔬還沒有長起來；因為耶和華神還沒有降雨在地上，也沒有人耕地，
2:6 但有霧氣從地上騰，滋潤遍地。
創造的第三天，神已經說：「地要發生青草和結種子的菜蔬，並結果子的樹木…」，並且，也明說 「事就這樣成了」，甚至說「神看著是好的」。為什麼到了這時候，神已經要創造人了，還說「野地還沒有草木，田間的菜蔬還沒有長起來」呢？
恐怕，創造的第三天，那些植物的「發生」僅只是在地裡面的種子階段，而不是我們向來被教導所看到的圖像——森林茂盛——的樣子。若情況真 是如此，就表示：只是地裡生了種子，還沒有長出來，神就已經看為美了。→→我是否也有這樣的眼光，看待在孕育中、長成前的人事物？
這裡提到兩件植物生長的因素：(1) 神的降雨 (2) 人的耕種。因為這兩個因素都不成立，所以還沒有生長。但是，神卻在造人之前，預備了讓植物生長的好環境——有霧氣從地上騰，滋潤遍地。→→看到土地荒蕪的同時，我是否能夠為著上帝預備的好環境獻上感恩？
2:7 耶和華神用地上的塵土造人，將生氣吹在他鼻孔裏，他就成了有靈的活人，名叫亞當。
2:8 耶和華神在東方的伊甸立了一個園子，把所造的人安置在那裏。
2:9 耶和華神使各樣的樹從地裏長出來，可以悅人的眼目，其上的果子好作食物。園子當中又有生命樹和分別善惡的樹。
這時候，聖經明講「耶和華神使各樣的樹從地裡長出來」了！若這處聖經所記載的順序，是神創造的順序，或許這段經文也可以成為旁證，證明創造第三天，那些植物還沒有從地裡長出來，而僅只是種子。
3:4 蛇對女人說：「你們不一定死；
3:5 因為神知道，你們吃的日子眼睛就明亮了，你們便如神能知道善惡。」
蛇竟然知道人所不知道的事！那顯然是神向人隱蔽的事情。→→當神將某些事向人隱藏時，不要用任何方式去得知。這世界的訊息，如星座運勢，就像蛇一樣，主動來告訴人。但是，從神以外的管道，去得知那些神所隱藏的事情，真的不是祝福。 對此，我需要逃避。
讀了不知道多少次，仍舊有新鮮的發現！
1:14 神說：「天上要有光體，可以分晝夜，作記號，定節令、日子、年歲，
1:15 並要發光在天空，普照在地上。」事就這樣成了。
1:16 於是神造了兩個大光，大的管晝，小的管夜，又造眾星，
1:17 就把這些光擺列在天空，普照在地上，
1:18 管理晝夜，分別明暗。神看著是好的。
(1) 有意思！聖經中第一個管理，竟是「時間管理」！
神在時間管理中，第一件做的事是創造日、月與眾星，來分標示時間的流轉。使用「明」與「暗」做區隔來分別。
(2) 是否管理治理最首要的事，也是分別明暗、區隔明暗？
1:20 神說：「水要多多滋生有生命的物；要有雀鳥飛在地面以上，天空之中。」
1:21 神就造出大魚和水中所滋生各樣有生命的動物，各從其類；又造出各樣飛鳥，各從其類。神看著是好的。
1:22 神就賜福給這一切，說：「滋生繁多，充滿海中的水；雀鳥也要多生在地上。」
(1) 神看著是好的。神就賜福給這一切……
創造過程中，每一天神都看祂所創造的是好的。然而，直到動物創造出來之後，神不僅看為好，也進一步賜福。神第一個賜的福，是生養眾多之福。
(2) 對我而言，當我看為不好時，很難心口一致地生發出祝福的話語。我甚願生命中不斷有從上帝來的眼光，看著是好的，並口說祝福的話。
2:4 創造天地的來歷，在耶和華神造天地的日子，乃是這樣，
2:5 野地還沒有草木，田間的菜蔬還沒有長起來；因為耶和華神還沒有降雨在地上，也沒有人耕地，
2:6 但有霧氣從地上騰，滋潤遍地。
創造的第三天，神已經說：「地要發生青草和結種子的菜蔬，並結果子的樹木…」，並且，也明說 「事就這樣成了」，甚至說「神看著是好的」。為什麼到了這時候，神已經要創造人了，還說「野地還沒有草木，田間的菜蔬還沒有長起來」呢？
恐怕，創造的第三天，那些植物的「發生」僅只是在地裡面的種子階段，而不是我們向來被教導所看到的圖像——森林茂盛——的樣子。若情況真 是如此，就表示：只是地裡生了種子，還沒有長出來，神就已經看為美了。→→我是否也有這樣的眼光，看待在孕育中、長成前的人事物？
這裡提到兩件植物生長的因素：(1) 神的降雨 (2) 人的耕種。因為這兩個因素都不成立，所以還沒有生長。但是，神卻在造人之前，預備了讓植物生長的好環境——有霧氣從地上騰，滋潤遍地。→→看到土地荒蕪的同時，我是否能夠為著上帝預備的好環境獻上感恩？
2:7 耶和華神用地上的塵土造人，將生氣吹在他鼻孔裏，他就成了有靈的活人，名叫亞當。
2:8 耶和華神在東方的伊甸立了一個園子，把所造的人安置在那裏。
2:9 耶和華神使各樣的樹從地裏長出來，可以悅人的眼目，其上的果子好作食物。園子當中又有生命樹和分別善惡的樹。
這時候，聖經明講「耶和華神使各樣的樹從地裡長出來」了！若這處聖經所記載的順序，是神創造的順序，或許這段經文也可以成為旁證，證明創造第三天，那些植物還沒有從地裡長出來，而僅只是種子。
3:4 蛇對女人說：「你們不一定死；
3:5 因為神知道，你們吃的日子眼睛就明亮了，你們便如神能知道善惡。」
蛇竟然知道人所不知道的事！那顯然是神向人隱蔽的事情。→→當神將某些事向人隱藏時，不要用任何方式去得知。這世界的訊息，如星座運勢，就像蛇一樣，主動來告訴人。但是，從神以外的管道，去得知那些神所隱藏的事情，真的不是祝福。 對此，我需要逃避。
2013年12月30日 星期一
崖腳下
這些年來，我不斷努力，渴望自己的學識能力有所提升。確實，我感到自己的進步，然而，在好些領域裡，我也來到了崖腳下。
有些人稱這情況為「瓶頸」，但我喜歡稱它為崖腳下 。從我所在處，到下一個階段之間，是一段不小的落差，中間幾乎沒有可攀附的施力點。這必須是一個高度的跳躍！
我有自知之明，知道自己沒有能力到達那個更高處，也不知道如何抵達那更高處。我只知道一件事：面對極高的堅固城牆，攻城的人無法攻破它時，可以做的就是：在城外，一顆石、一坏土，慢慢地堆纍，用非常多的材料將那個段差給填補起來，就可以進入城裡了。
站在崖腳下，我看著崖頂，能夠做的，也只有一點一滴地堆疊了。盼望在我有生之年，可以登上崖頂，見到不同的視界。
〔後記〕
我有文筆，有思想，所寫的文章卻格局狹小，難登大雅之堂。
我參與教材的寫作，目前僅能寫小段落，難以獨當一面。（即使我的老師不吝於讓我看她如何一步步地完成教材，甚至將每一步的關鍵都指教我，我仍舊無法依樣畫葫蘆地做到她所做的）
我參與培訓，目前最多分享30分鐘見證，難有整全的教導。
這些領域，我都在崖腳下...仰望著崖頂...盼望自己有一天可以上到那裡去...往高處行，仍是我對自己的期望，即使中途有體力不繼，有跌倒後退，仍要再重振旗鼓，繼續前進。（呵～沒辦法～人長得矮小，只好努力登高了！^_^每次文章寫到最後，總是喜歡開自己一個小玩笑，逗自己笑笑。這個毛病～還請諸位看倌多多包涵啊～）
有些人稱這情況為「瓶頸」，但我喜歡稱它為崖腳下 。從我所在處，到下一個階段之間，是一段不小的落差，中間幾乎沒有可攀附的施力點。這必須是一個高度的跳躍！
我有自知之明，知道自己沒有能力到達那個更高處，也不知道如何抵達那更高處。我只知道一件事：面對極高的堅固城牆，攻城的人無法攻破它時，可以做的就是：在城外，一顆石、一坏土，慢慢地堆纍，用非常多的材料將那個段差給填補起來，就可以進入城裡了。
站在崖腳下，我看著崖頂，能夠做的，也只有一點一滴地堆疊了。盼望在我有生之年，可以登上崖頂，見到不同的視界。
〔後記〕
我有文筆，有思想，所寫的文章卻格局狹小，難登大雅之堂。
我參與教材的寫作，目前僅能寫小段落，難以獨當一面。（即使我的老師不吝於讓我看她如何一步步地完成教材，甚至將每一步的關鍵都指教我，我仍舊無法依樣畫葫蘆地做到她所做的）
我參與培訓，目前最多分享30分鐘見證，難有整全的教導。
這些領域，我都在崖腳下...仰望著崖頂...盼望自己有一天可以上到那裡去...往高處行，仍是我對自己的期望，即使中途有體力不繼，有跌倒後退，仍要再重振旗鼓，繼續前進。（呵～沒辦法～人長得矮小，只好努力登高了！^_^每次文章寫到最後，總是喜歡開自己一個小玩笑，逗自己笑笑。這個毛病～還請諸位看倌多多包涵啊～）
2013年12月20日 星期五
2013年度感恩見證（與溪水邊分享）
今年度最大的感恩，是上帝垂聽禱告，讓媽媽的腦膜瘤摘除手術順利，沒有失去任何功能。以上是我所求的，但上帝卻將我沒有求的也賜下，祂讓媽媽可以排到第一刀，讓我們可以住最好的病房，讓媽媽可以在短短四天就出院，並且快速康復，現在已經開始工作。〔感恩在這事之前，大哥將他買的轎車給我開，除了載媽媽去醫院、在天候不佳時代步之外，這車幫助我更容易與美美去大西〕
今年度第二大的感恩，是上帝讓我經歷一次老闆的抱怨，扣留工錢兩天。這讓我有很大的警覺，並因此更認識自己的恩賜與能力，知道我雖然空間概念不強，創意不多，卻能在機構設計的領域裡打滾二十年沒被淘汰，是因著我有很強的整合各部門的溝通能力，與細膩顯少出錯的特質。除了認識自己之外，在我與父母兄弟談及此事後，得著大哥的建議與資助，買了新的電腦。而這台新電腦使我得著新的能力，開啟了美門培訓課程影像貼字幕的事奉。
今年度第三大的感恩，是得著旅費的資助，參加大陸短宣。我仍要說，那幾天可以算我今年中最開心的幾天。特別是在蘇州，狀況連連，卻因著連連的狀況，看到人在上帝的恩典中，可以有何等無限的潛能發揮。
除了這些之外，在各樣事情中蒙上帝保守：
- 跟著美門培訓到各地去開眼界
- 教材停工半年得喘息
- 把成主帶得亂七八糟，卻因為有唐老師和馬老師的護航而安然度過
（我暗自竊喜地認為：就是因為我帶得太糟了！所以，唐老師看不下去，和巾賢老師、秋蓁一起出來帶了）
（當然，這一定不會是唐老師出來帶的原因，唐老師真的很好的！） - 在兒主還是被小孩欺負
（林ｘｘ、劉ｘｘ、吳ｘｘ……，你們給我記住！我不會善罷甘休的！我一定比你們活得久〔在兒主！～哈～你們一定會比我早畢業的！〕） - 琴還是彈得2266……
不管怎麼樣，我知道：雖然我不好，上帝仍然愛我。感謝主！
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