兒主小故事（八）意外的會前敬拜

　
一直以來，兒主的老師總是被一個問題困擾：聚會的時間從什麼時候開始好呢？晚些開始，早來的服事者的孩子如何安頓？早些開始，只有小孩兩三個，怎麼開始？
　
8/28那個主日，司琴老師已陷入低潮好一陣子，平常熟悉的曲子都彈不順；主領老師則是熬夜備課，平常唱得到的音長都唱不足。兩個狀況欠佳的老師會前綵排練不下去，只能放手禱告交托。
　
禱告後，按著平日的習慣，司琴仍在會前彈起了安靜的旋律。不料，彈著彈著，合班地板那兒傳出稚嫩的聲音。
　
五個不知情的小撒孩子，規規矩矩地坐在線上，用他們稚嫩的聲音跟著旋律，在沒有投影片提詞之下，唱出：「我要向高山舉目，我的幫助從何來？...」　
一場意外的會前敬拜竟由他們帶領起！晚到的孩子在此情境下入場，一個個安靜無聲乖乖地坐下。
　
多麼美的開始！令人覺得彷彿到了天上，捨不得回到人間。難怪主耶穌說在天國的正是這樣的人。Oh～為這美好的一刻，為這奇妙經歷，感謝主！
　

同事被裁員

這是我在這家公司裡第二次遇到這事了。沒有想到，在大家以為金融風暴過去後，在許多經濟數據都有好轉的跡象時，公司的營運卻面臨了困難，也沒想到高層會因此想要改組，進而裁員。
　
年近五十的同事，育有兩子。就我所知，那兩個孩子尚未成年。同事十年前已遭遇過裁員，他說那時找工作已經很難了，沒有想到，五十歲的生日都不能安心地過。
　
我為著他感到難過，不知道他接下來如何是好？只能將這事告訴那位連麻雀都看顧的全能主上帝，求祂施恩典。
　
然而，這個事件最令我感到不安的，是從旁得知：有人看他一整天都沒事做，就跑去向上層的主管投訴。「要注意：後面那群人平常會跟你笑著講話，但實際上又是另一回事，搞不好還會再幹掉其他人....」這話由另位同事轉述給我聽。
　
公司裡沒有幾個人，「後面那群人」是誰？其實，很明顯。但我不明白：為什麼我會那麼在意這件事？我在害怕什麼？怕我早就在別人的股掌之上嗎？怕我是下一個被砍的員工嗎？不！這些不會令我不寒而慄，真正令我戰慄的，是在笑臉之下，算計人的心（那非常可能是我現任的主管）。或者他們是言者無心，但對有意的更高層聽者，就不是那麼一回事了。
　
處在這樣的環境裡令我感到不安。或許，我需要在出門前，更多求上帝的保護，求上帝賜我能靈巧面對藏在微笑的羊皮後面的柴狼虎豹。
　

當司琴陷入低潮時

　
這個一、兩月來，我發現練琴到了低潮，彈「笑看風浪」這首曲子時特別明顯。以前曾經彈得很瀟灑，如今練兩個星期還不順。（唉～還另有兩首兩個月來都沒彈順的詩歌）
　
我只能很誠實地告訴敬拜主領，請她為我守望禱告，求聖靈來充滿我。最後的盼望是：練得不順沒關係，只要上帝幫忙，上場順就好了。
　
不料，星期天上場前的綵排，主領也不行了。因那一夜她熬夜備課，綵排時中氣不足，我是彈不順，她是氣不順，唱到氣喘，唱到高音飆不上去。練不下去的我們，只能放棄，開始禱告。禱告後，我坐在琴前，開始預備聚會。彈起當天要唱的詩歌......
　
我彈著彈著，孩子們竟安安靜靜地坐著聽著，然後，在琴的旋律中，孩子的歌聲斷續地傳進我耳中，沒有投影片提詞，他們竟自動地跟著旋律唱了起來。偶而，我也聽到一旁老師的歌聲...我的心因這些歌聲而大受激勵，一首又一首，一次又一次地彈下去。
　
就在那一天，我經歷到：
　【一個處於低潮百練不順的司琴】
＋【一個熬夜備課中氣不足的主領】
＝【充滿上帝奇妙作為的兒主敬拜】
感謝主!
　
【後記】就在我重新審視並接納自己現有的彈琴能力後，彈琴的心正在逐漸恢復中...
　

《悅讀》但以理書--異域飛鴻

在我接下書寫但以理書教材的任務後，才發現自己對但以理書的認識像一灘淺水般那麼有限（我若是早有如此的自知之明，肯定不敢接這任務。----有時候，我不禁會想：這是不是上帝做的好事？在我會怕會躲時，就先遮住我的眼，讓我以為沒問題，等我上勾後，才讓我看清楚自己在哪裡）。在一個深夜，還沒睡的我就到網上兩家書城去蒐購但以理解經書來讀。
　
這是其中一本。作者著眼於歷史事件，縱觀但以理一生，從中提出現代人可以學習的功課。可能因著作者的理念與我相當接近，也因著作者流水般的行文，使我可以在很短的時間裡將它讀過，也從中得著不少教材書寫時可以派上用場的觀點。^_^

讀經分享2011-0823

【耶18:1-2 耶和華的話臨到耶利米說：「你起來，下到窯匠的家裡去，我在那裡要使你聽我的話。」】
這是上帝的實物教學，若是耶利米不去窯匠家，就聽不到後續的話了。→→跟隨上帝的人要勤快，上帝說去哪裡，就趕快去。

【耶18:4 窯匠用泥作的器皿，在他手中作壞了，他又用這泥另作別的器皿；窯匠看怎樣好，就怎樣作。】
窯匠有可能作壞，但我覺得，上帝是不可能作壞的。比較可能的情況，或許是：人沒有配合上帝的計畫，所以才會作壞了。只是，上帝沒有放棄，繼續用我這泥另作別的器皿。這節的重點，仍然是「祂看怎樣好，就怎樣作。」即使是一個曾經重重失敗的人，在上帝的眼光裡仍能「看怎樣好」，上帝的手仍能照祂所看的好去作成。

【耶18:12 他們卻說：「這是枉然。我們要照自己的計謀去行。」】多少時候，我們視主的話為枉然、視聖經的命令為枉然，而定意照自己的方法去做呢？

【耶19:4 他們和他們列祖，並猶大君王離棄我，將這地方看為平常，在這裡向素不認識的別神燒香，又使這地方滿了無辜人的血。】當我將上帝賜我的地方看為平常，就可能會做出祂不喜悅的事。我若將上帝賜我的工作空檔看為平常，就會想打電動，而不會把握時間充實自己了。→看重每時、每刻、每地＆榮耀上帝。

《悅讀》中國民間宗教信仰與基佛問題

這本書的主要內容是中國民間宗教信仰。書中所列的民間信仰也多是台灣民間社會常見的敬拜對象。作者清楚地簡介他們的由來，也提綱挈領地指出民間信仰可以歸納出的來源體系。在台灣社會中，若是想傳福音，或多或少會遇到敬拜那些對象的人，能有一系列較為完整的認識，是有益的。
　
〔附記〕感謝主！今天順利地K完了兩本書。可以安心做其他的事了！老實說：這類的書真的不能一天K太多。會*_*。因為聽聞了一些風聲，我相信，以後還會有機會接觸這類的書籍的！ ^_^

《悅讀》認識佛教講座

這本書是一位教會友人主動借我的，因為知道我的家人多未信主，且許多家人與佛教有頗深的淵源。因此，想藉此幫助我對佛教有更多的認識，並且期望因著這些認識，對於家人信主能有些幫助。
　
信主之前，我對於佛教的經典也曾有些許涉獵，然而，我對佛教的認識仍是非常粗淺的。透過這本書，我更多明白佛教在歷史上的發展，也能將以往片段的認知組織串聯起來。對於基督教與佛教的差異，也有更清楚的認知與瞭解。
　
〔附記〕現在的我，仍是被動的學習者。只因借我書的友人即將回台，屆時我必須歸還此書（她已經借我此書數月之久），故此必須趕在她回台前讀完它。現在要接著讀另一本同一作者，同一系列的書。很感謝主，給我這樣的推力，因我實在是個懶惰上進的人。盼望有一天，我能成為主動的學習者。