今天(3/22)早晨,在傾聽的課堂上,有一個五分鐘的操練分享,題目是:童年難忘的經驗。
題目一出來時,立刻浮上我腦海的,是家對門那一場熊熊的大火。已經忘了是多小的時候,只記得老家的對面開了一間油行,那個晚上,忽然間起火了。火勢很大,家裡沒有人,我在客廳的沙發上,透過窗子往外看。忽然間,沙發一動,把我嚇哭了,爸爸把我抱起來呵護。
說到這裡,我的眼眶紅了。傾聽我的姐妹問我:「要不要再多說一些?」我的眼淚立刻奪眶而出……
原來,在我的心目中,這就是我的爸爸。從小到大,爸爸一是我的保護者!在我小時候,他褓抱我;在我讀書不理想時,他從來沒有罵過我;在我心情不好、嬌縱發脾氣時,他容忍我;甚至到我長大以後,到外頭工作時,受到一點點委屈,他都保護我,叫我回家,別做了!
可是…這些年來,我看到爸爸因著三番兩次財務策略上的失誤,使爸爸瀕臨破產。爸爸因為失去了財務的後盾,就認為他說話沒有力。他認為沒有錢,就沒有實力,在家中有爭議的事發生時,他不能說什麼……爸爸在「一家之主」的位置上退縮了。
看到這樣的爸爸,我的心好痛!我知道不是這樣的!爸爸只有失去外面的錢財,並沒有失去一切!爸爸仍然是一家之主!爸爸仍然是我的保護者!
只要有他在,我永遠不用擔心任何人膽敢欺負我。只要有他在,我的心就有安全感,即使他年紀長了,不再能提供財務的支援,爸爸仍是我所倚靠的支持者、安慰者、鼓勵者與保護者。
主啊!願祢真正作我父親的頭,求祢也幫助爸爸讓他願意作我家裡的頭。主啊!甚願祢賜福我的父親,擴張他的境界,常與父親同在,保佑他不遭難。求祢以祢的慈愛環繞我的父親,用祢巧妙引導他走永生的道路。特別在他人生中曾經過無數的風浪,他所失去的,無論是光陰、機會、名譽、金錢、健康、友情……
主啊!我懇求祢安慰他,醫治他,扶持他,引導他。主啊,求祢以祢的恩典補還他。因為一切有形有體的豐富都在基督耶穌裡。也求祢給我恩典,讓我有能力、孝心、金錢、時間與體力,報答親恩,照顧他、保護他、陪伴他。阿們!
2009年3月12日 星期四
生日快樂!!~~耶!!滿七歲了!!
呵~~不小心發現到我決志重生日剛剛過去耶!
算算日子,我信主已經滿七年了哦!!^_^
2002年3月10日星期天晚上9點55分~值得記念的一刻
感謝主!給我一個愛我的姐姐。
她在七年前,因愛熬夜
以堅定、不屈不撓的意志帶領我決志
她在基督裡透過網路
肩負起餵養我、牧養我、培育我的責任
這七年來,不管是高峰低谷,不論我順服悖逆
姐姐給我的包容、愛、鼓勵、管教、帶領從沒有間斷過
時時以敬虔、聖潔帶領我、扶持我,隨時幫助我奔走天路
(謝謝姐姐~妳辛苦了!!)
感謝主!給我一個很棒的溪水邊小家,及北門的大家庭
有一群很棒的家人陪著我,見證我的成長
有許多的課程與講道餵養我
還記得信主之初,我裡面有許多的愁苦
許多舊時的傷痛和眼淚
這七年來,主的恩日日與我同在
使我走過傷痛,走過淚水
到如今,沒有了淚水,我多了歡笑、喜樂、平安...
感謝主!因祂為我成就了何等奇妙的大事~讚美主!!
2009年3月10日 星期二
心滿意足
昨晚回家,看到爸爸。他前兩天與以前公司的老同事們一起出去旅遊,我問他:「好玩嗎?」爸爸說:「好玩啊!只要不作飯、不洗碗,都嘛好玩!」我不禁笑著說:「只要不作飯,不洗碗,你就心滿意足了,是嗎?」爸爸也笑著點頭。
原來,生活當中,許多簡單的事情就可以讓人心滿意足。當我回到家,大侄兒跑來跟我說話~多麼滿足!小侄兒撲衝到我懷裡~多麼滿足!健康的父母,豐盛的晚餐~多麼滿足!
晚上,讀著勞倫斯弟兄的「與神同在」。他說,當他用溫柔、愛情來注意上帝,或者由『愛』裡發出話來對神說:『我的神,看哪!我完全屬祢;主啊!照著祢的心意作成我。』似乎覺得:這位愛的神,因著這些話,就心滿意足。
原來,我們的上帝也是很容易滿足的。單單屬祂,全然地愛祂,按祂的心意行,祂就心滿意足了。而我的父母呢?或許,他們只要我健健康康的、快快樂樂的、精神與活力都充沛,他們就心滿意足了吧!在景氣寒冬中,學習知足。如同聖經所說的:有衣、有食,就該知足。對於現況,我心滿意足。感謝主!
原來,生活當中,許多簡單的事情就可以讓人心滿意足。當我回到家,大侄兒跑來跟我說話~多麼滿足!小侄兒撲衝到我懷裡~多麼滿足!健康的父母,豐盛的晚餐~多麼滿足!
晚上,讀著勞倫斯弟兄的「與神同在」。他說,當他用溫柔、愛情來注意上帝,或者由『愛』裡發出話來對神說:『我的神,看哪!我完全屬祢;主啊!照著祢的心意作成我。』似乎覺得:這位愛的神,因著這些話,就心滿意足。
原來,我們的上帝也是很容易滿足的。單單屬祂,全然地愛祂,按祂的心意行,祂就心滿意足了。而我的父母呢?或許,他們只要我健健康康的、快快樂樂的、精神與活力都充沛,他們就心滿意足了吧!在景氣寒冬中,學習知足。如同聖經所說的:有衣、有食,就該知足。對於現況,我心滿意足。感謝主!
上帝將我隱藏
昨天(3/9)是公司一年一度的ISO外部稽核。從進公司以來,每年的ISO稽核中,我都是不可或缺的重要成員。然而,也因為如此,我的心裡也生了不滿:為什麼別人都不用做?這些年來,經理也催促其他工程師擔起他們的擔子,這擔子就不全落在我身上。
上個星期五,我的工作量瞬間爆增,雖然ISO稽核的文件我已備妥,然而,我手上還有許多工作催促我週末加班。我沒有能加班,我求上帝將我隱藏,讓我星期一不用被稽核,可以有時間處理手頭上的事情。
感謝主!祂真的將我隱藏,而且隱藏得極好。我沒有和ISO老師面對面,沒有和ISO老師說上一句話。多麼不可思議!這是我進公司以來,第一次置身ISO之外。從今日起,公司不再需要我來過ISO,這也意味著:不會再有任何人為著ISO的緣故來要求我做假文件了!
感謝主!因祂將我隱藏,我也順利了完成三件開發案的評估工作。卸下這三件事,我的肩頭頓時輕鬆了許多。因祂將我隱藏,我才能夠在不加班的情況下,完成上司交辦的許多工作,在績效上加分。^_^
上個星期五,我的工作量瞬間爆增,雖然ISO稽核的文件我已備妥,然而,我手上還有許多工作催促我週末加班。我沒有能加班,我求上帝將我隱藏,讓我星期一不用被稽核,可以有時間處理手頭上的事情。
感謝主!祂真的將我隱藏,而且隱藏得極好。我沒有和ISO老師面對面,沒有和ISO老師說上一句話。多麼不可思議!這是我進公司以來,第一次置身ISO之外。從今日起,公司不再需要我來過ISO,這也意味著:不會再有任何人為著ISO的緣故來要求我做假文件了!
感謝主!因祂將我隱藏,我也順利了完成三件開發案的評估工作。卸下這三件事,我的肩頭頓時輕鬆了許多。因祂將我隱藏,我才能夠在不加班的情況下,完成上司交辦的許多工作,在績效上加分。^_^
2009年3月6日 星期五
熊熊被西瓜噎到
話說...2/2 開春第一天上班時,我還想著「西瓜偎大邊」,想著手上沒什麼案子,要去找別的部門的案子來做。那時候,還被副總和經理說:「要想辦法讓妳的西瓜變大...」「我?我哪有辦法啊?!!」感謝主!才短短一個月不到的時間,祂就把我的西瓜變得好大好大(祂真是太厲害了)!!今天甚至來到高峰:一天之內,在七、八個案子裡面轉來轉去,我進公司以來,從未有過一天處理這麼多的案子的記錄呢!回家吃飯時...腦海裡面忽然閃過一個問題:「有沒有被西瓜噎到啊?」
呵~~沒提還沒注意到。這一提起啊~我才發現:還真的熊熊被西瓜噎到呢!^_^ 感謝主!祂的恩典夠我用的。在這個不景氣的年代,能夠有足夠多的事情做,挑戰能力、挑戰極限...這是多麼令人興奮的事啊!!
當一日將盡,回頭望時,才發現到:原來,上帝用這麼多的事情,讓主管看到我的能力,從而,使我得著了主管的企重。因著這樣的環境,才幹得以發揮到淋漓盡至,這是多麼值得感恩的事啊!
圖片來源:微軟多媒體藝廊
2009年3月1日 星期日
但以理有沒有欺負你?
不知道從什麼時候開始,北門的兒童主日學開始有分班,也不知道從什麼時候開始,引進歸納式查經法帶領國小三年級以上的孩子查考聖經。兒主的老師不再用說故事的方式,告訴孩子們聖經裡的事件、人物、始末及應用,而是改用提問的方式,讓孩子們自己從聖經的經文裡找到問題的答案,用引導的方式讓孩子們發現經文與生活的關連,進而帶領孩子應用經文。
我是在這個發展的途中,莫明其妙地成為兒童主日學的老師。經過一段隨班實習的時光後,就從約拿書開始上場了。約拿書的故事味十足,高潮跌起,峰迴路轉,十分有趣,孩子們普遍反應很好。於是,負責課程的老師們又進一步編寫其他的教材。但以理就在這個時候出現了。
教孩子們讀「但以理書」?有沒有搞錯?*_* 那很難耶!!那就先教一半吧!老實說,但以理書的前半部歷史的部份,其實還是滿有趣的。只是,沒有想到,前半部教完了,沒有其他合適的課程可以啣接,只有但以理後半部的存糧可用。
但以理的後半部?那真的很難!一大堆的預言、異象,連大人都看到@_@,怎麼教孩子?我把課程全部看過一次,心裡直打退堂鼓:還好!有馬老師在!~然而~馬老師有事請假了。噢~沒關係!還有大導演一琴老師頂著。
只是,一琴老師還有許多任務在身。校長看在眼裡,覺得但以理的擔子實在需要找人分擔。於是,我就硬著頭皮,打鴨子上架了...好歹那課本我曾在校正時先看過一次。
請假的馬老師深知不易,顧念著一琴老師,寫信回來問候說:「妳還活著嗎?但以理有沒有欺負妳?」呵~~這真是問候語中的經典!!今天是我第一次上但以理,校長引用馬老師的話,也問我:「但以理有沒有欺負妳?」
呵~~我要說:感謝神也感謝校長和兩位大衛三的老師給我這個機會向但以理挑戰。但以理沒有欺負我,大衛三的孩子也沒有。甚至,在上課前,一個孩子進來時,我問她:「這個課難嗎?」那孩子露出她招牌靦腆的笑容,搖頭對我說:「不難!」
「不難」?!!有孩子覺得但以理書不難耶!!!感謝主!!我還沒有教,這孩子就給了我信心了。這是何等大的激勵啊!!有前人(馬老師與一琴老師)種樹,我這個後人就來乘涼。當然,要想乘涼,最不可缺的就是聖靈的風了。
是的!唯有聖靈在孩子裡面做工,他們才能懂得經上的話。正如馬老師所說的:「不是倚靠勢力(拿老師的身分去壓孩子),不是倚靠才能(拿過去教學的經驗去騙孩子),果真是要倚靠耶和華的靈(只誠實地將神自己的話語及我們備課時的亮光呈現在孩子面前)方能成事(撒迦利亞書4:6)」
感謝主!讓我親眼看到這件奇妙的事。讚美主!
我是在這個發展的途中,莫明其妙地成為兒童主日學的老師。經過一段隨班實習的時光後,就從約拿書開始上場了。約拿書的故事味十足,高潮跌起,峰迴路轉,十分有趣,孩子們普遍反應很好。於是,負責課程的老師們又進一步編寫其他的教材。但以理就在這個時候出現了。
教孩子們讀「但以理書」?有沒有搞錯?*_* 那很難耶!!那就先教一半吧!老實說,但以理書的前半部歷史的部份,其實還是滿有趣的。只是,沒有想到,前半部教完了,沒有其他合適的課程可以啣接,只有但以理後半部的存糧可用。
但以理的後半部?那真的很難!一大堆的預言、異象,連大人都看到@_@,怎麼教孩子?我把課程全部看過一次,心裡直打退堂鼓:還好!有馬老師在!~然而~馬老師有事請假了。噢~沒關係!還有大導演一琴老師頂著。
只是,一琴老師還有許多任務在身。校長看在眼裡,覺得但以理的擔子實在需要找人分擔。於是,我就硬著頭皮,打鴨子上架了...好歹那課本我曾在校正時先看過一次。
請假的馬老師深知不易,顧念著一琴老師,寫信回來問候說:「妳還活著嗎?但以理有沒有欺負妳?」呵~~這真是問候語中的經典!!今天是我第一次上但以理,校長引用馬老師的話,也問我:「但以理有沒有欺負妳?」
呵~~我要說:感謝神也感謝校長和兩位大衛三的老師給我這個機會向但以理挑戰。但以理沒有欺負我,大衛三的孩子也沒有。甚至,在上課前,一個孩子進來時,我問她:「這個課難嗎?」那孩子露出她招牌靦腆的笑容,搖頭對我說:「不難!」
「不難」?!!有孩子覺得但以理書不難耶!!!感謝主!!我還沒有教,這孩子就給了我信心了。這是何等大的激勵啊!!有前人(馬老師與一琴老師)種樹,我這個後人就來乘涼。當然,要想乘涼,最不可缺的就是聖靈的風了。
是的!唯有聖靈在孩子裡面做工,他們才能懂得經上的話。正如馬老師所說的:「不是倚靠勢力(拿老師的身分去壓孩子),不是倚靠才能(拿過去教學的經驗去騙孩子),果真是要倚靠耶和華的靈(只誠實地將神自己的話語及我們備課時的亮光呈現在孩子面前)方能成事(撒迦利亞書4:6)」
感謝主!讓我親眼看到這件奇妙的事。讚美主!
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